Ицхак Пинтосевич - Притчи. Книга 2. Основы мудрости

1. Правильно ли, на твой взгляд, поступил мальчик?

2. Что мальчику посоветовал дедушка и был ли он, по-твоему, прав?

Гуляя по рынку, бедняк нашёл богато отделанный кошелёк. Открыв его, он обнаружил в нём сто золотых монет. Вдруг бедняк услышал крик человека в торговых рядах:

– Вознаграждение! Вознаграждение ждёт того, кто найдёт мой кожаный кошелёк!

Будучи честным человеком, бедняк подошёл к потерявшему кошелёк и отдал ему свою находку.

– Вот ваш кошелёк. Я могу теперь получить награду?

– Награду? – усмехнулся купец, жадно считая золото. – В кошельке, который я обронил, было двести монет золота. Ты уже украл больше, чем вознаграждение. Уйди или я позову охранников порядка!

– Я – честный человек, – оскорбился бедняк. – Давай решим этот вопрос у судьи.

Судья внимательно выслушал обе стороны и сказал:

– Я верю вам обоим. Правосудие возможно! Купец, вы заявили, что, когда вы потеряли кошелёк, в нём лежало двести монет золота. Хорошо, это – значительная сумма. Но, кошелёк, который нашёл этот бедняк, содержит только сто монет золота. Поэтому, это не мог быть тот, который вы потеряли.

И, с этими словами, судья отдал кошелёк и всё золото бедняку.

1. Как поступил купец, когда его кошелек нашел нищий?

2. Как ты считаешь, понял ли судья, что купец лжет?

3. Справедливо ли поступил судья с купцом? Объясни.

Однажды к учителю пришёл богатый господин и сказал:

– Вы, наверное, не помните меня, но я всю жизнь помнил ваши уроки. «Управляйте своими чувствами – воли, разума, упорства. Пусть они подчиняются вам», – говорили вы нам. Эти слова помогли мне достичь всего.

– Я рад, – улыбнулся учитель. – Но зачем ты снова пришёл?

– Помогите мне справиться с одним чувством. Жизнь жестока, и мне часто приходилось лишать своих должников крова и земли. Последнее время воспоминания о них не дают мне спать.

– Твоё сердце не очерствело, если оно еще может слышать голос совести. Этому чувству человек должен служить. Будь хозяином воли и разума, но слугой совести, мой дорогой ученик, – подытожил учитель.

1. Что постоянно мучило богатого господина?

2. Что посоветовал богачу бывший учитель?

Жил на свете один праведный человек. За всю свою жизнь и на йоту не воспользовался он чужим добром. Сидел он как-то у ручья и увидел, что плывёт яблоко. Оно ему очень понравилось. Он взял его из воды и съел. Но тут же раскаялся, так как съел яблоко, не спросив разрешения у хозяина. Он не знал от этого покоя и решил найти хозяина яблока и попросить прощения. Пошёл он вверх по ручью и стал искать, из какого сада яблоко попало в ручей. Так дошёл он до соседнего села. Там он увидел на самом краю села большой сад. Мужчина вошёл во двор хозяина этого сада и, поприветствовав хозяина, сказал ему:

– Не знаю, как случилось, но я съел яблоко, которое ручей унёс из твоего сада. Я не буду знать покоя, пока ты не простишь меня, ибо я в жизни никогда не пользовался чем-либо, что не принадлежало бы мне.

Хозяин ему ответил:

– У меня дома моя дочь. Она не имеет рук и ног, слепа и глупа. Если ты на такой убогой женишься, тогда я прощу тебя. Мужчина согласился, они определили день свадьбы и разошлись.

В назначенный день вывели невесту. У неё не было ни одного недостатка, а напротив, она была писаная красавица. Обрадовался жених и спросил её отца, как всё это объяснить.

– За всю свою жизнь моя дочь не совершила ни одного неправедного поступка. Таким же оказался и ты. Я понял, что вы достойны друг друга, и потому хотел, чтобы вы поженились. А яблоко, конечно же, я тебе прощаю.

1. Как можно охарактеризовать молодого человека?

2. Каким образом хозяин дома проверил молодого человека?

3. Чем закончилась притча? Как ты считаешь, почему именно такой финал притчи?