Наталья Зубатова - Разноцветный мир детства

Ведущая. Откроем голубой лепесток.

Исполним песенку«Голубой вагон» (Медленно минуты уплывают вдаль…) Музыка В. Шаинского, слова Э. Успенского

Посмотрите друг другу в глаза у каждого свой цвет глаз.

Проводится игра «Скажи друг, какого цвета мои глаза». Дети заглядывают в глаза тому, кто находится справа, определяют и говорят какого цвета у рядом стоящего ребенка.

Можно посчитать кого больше-голубоглазых, сероглазых, зеленоглазых или детей с коричневыми глазами.

Называют предметы голубого цвета, которые находятся рядом.

Ведущая. Откроем синий лепесток. Здесь нарисованы лужи. Показывает.

Исполняют песню «Голубой вагон» Музыка В. Шаинского слова Э. Успенского

(Пусть бегут неуклюже пешеходы по лужам…)

проводится игра «Соедини лентами слова». (Ленты цветов радуги)

Ведущая. Откроем фиолетовый лепесток-на нем написано

Старый друг-лучше новых двух.

Сам погибай, а товарища выручай.

Ведущая. Споем песню «Когда мои друзья со мной» Музыка В. Шаинского, слова М. Танича

Ведущая. Вот мы с вами и познакомились с песнями композитора В. Шаинского. До новых встреч. Раздает в подарок раскраску и говорит, что чья раскраска будет аккуратней всех раскрашена, тот получит подарок от Радуги.

сценарий №2

закрепление 1 музыкального развлечения по В. Шаинскому

На доске нарисован нотный стан/на интерактивной доске

звукоряд от до 1 октавы до до 2 октавы/

Веселый звукоряд

Ведущий. Добрый день, ребята! На первой встрече мы с вами познакомились с детским композитором В. Шаинским, а сегодня мы с вами продолжим знакомство.

Что вы видите на доске? Правильно это нотный стан, а на нем сидят ноты, самой первой нотке не хватило линеечки и сидит она на скамеечке.

(Помощница девочка Нотка До сидит на скамейке)

Нотка До. Здравствуйте, ребята, я пришла не одна, здесь сидят мои друзья.

Показывает на нотный стан.

Но сегодня все они заколдованы. Помогите мне их расколдовать.

Для начала я хочу вас спросить. Вы помните звукоряд?

Дети поют гамму До мажор в разных вариациях, с разным ритмическим рисунком.

Нотка До переворачивает ноту. Обращает внимание, где живет нота До (На дополнительной линейке).

Нотка До. Эта нотка заколдована, всё что здесь написано- надо отгадать.

Назовите песню, где все время зима-зима. Помните, что это должна быть песня В. Шаинского. Какие песни мы с вами узнали у Радуги на прошлом мероприятии?

Дети, после того как угадали, поют

«Чунга-Чанга» музыка В. Шаинского, слова Ю. Энтина.

Нотка До. Молодцы ребята, а теперь расколдуем следующую ноту, она живет под первой линейкой нотного стана. Называют её нотой?

(Ре-ответ детей)

Переворачивает ноту Ре, читает.

Я самый красный с барабаном.

Поют «Песенка про кузнечика» Музыка В. Шаинского, слова Н. Носова

Нотка До открывает следующую ноту Ми и говорит, что надо спеть песню, где пешеходы идут по луне.

(Нет, отвечают дети-они идут по луже.)

Исполняют песню «Голубой вагон» Музыка В. Шаинского, слова Э. Успенского (Пусть бегут неуклюже…)

(Эту песню можно спеть с вариантом игры «Тихо-громко» по показу Ведущей.

Нотка До переворачивает нотку Фа и с ужасом показывает на нарисованную гримасу

.Нотка До. Ой. Смотрите как грустно и страшно.

(Угадывают, что надо спеть песню» Улыбка» Музыка В. Шаинского, слова М. Пляцковского. Исполняют.)

Играют в игру «Подбери противоположное слово.»

Нотка До. А теперь откроем нотку, которая живет на второй линейке и прочитаем, что написано.

С врагом я не пойду и на зайца.

Правильно. Давайте ребята, споем песню» Если с другом вышел в путь».

Ведущая предлагает поиграть в игру «Кто красивей напишет скрипичный ключ» Объясняет, как правильно его писать, заостряет внимание, что начало нотного ключа начинается со второй линейки нотного стана.