Владимир Исаев - Метаморф

– Думаю кое-что ей рассказать всё-таки можно, – раздался голос Матвея за Юлькиной спиной.

Девочка вздрогнула и обернулась.

– Что рассказать? Что ты…

– Нет-нет, – замахал руками Матвей. – Тут ты ошибаешься. Никакой я не волшебник. Я простой метаморф.

– Кто ты?!

– Существо без определённой формы, – сказал Матвей, улыбнувшись, и плавно перетёк из ученика 3 «б» класса в большого лохматого пса.

Юлька не закричала лишь потому, что дыхание её спёрло от испуга спазмом. Она стояла, хватая ртом воздух, словно рыба, выброшенная на сушу и беззвучно тыкала пальцем в добродушно ухмыляющуюся собаку.

– Ну, хватит, Мет, – заволновался Владька. – Она сейчас в обморок упадёт.

Псина, гавкнув разок для порядка, тут же проделала процедуру превращения обратно.

– Ты… ты… ты оборотень! – наконец-то смогла выговорить девочка.

– Ну, в каком-то смысле да, – рассмеялся Метаморф. – Только в отличие от классического оборотня, в понимании людей, я могу становиться кем угодно… любым животным, любым человеком.

– И мной можешь стать? – Юлька, наконец, оправилась от шока и смогла связно говорить.

– Легко, – улыбнулся Метаморф и тут же стал копией Юльки один в один.

Девочка стояла, словно громом поражённая, вглядываясь в саму себя. Метаморф снова принял облик Матвея Волшебникова и совершенно серьёзно сообщил.

– Для своих друзей я не опасен.

– А для врагов?

– А это, смотря на то, как они будут относиться к моим друзьям, – усмехнулся Мет.

Юлька полностью пришла в себя от потрясения и завалила ребят вопросами. Ей было интересно всё: откуда появился Метаморф, как долго водится с Владькой, зачем ему самому друзья, что он может ещё, кроме как превращаться в собак и Юлек, что же всё-таки произошло с ними в пещере на самом деле?!

В общем, за разговорами они не заметили, как дошли до Юлькиного дома.

У подъезда стоял отец девочки, грозно хмуря брови.

– Здравствуйте, Геннадий Павлович, – вежливо поздоровались ребята.

– Вечер добрый, детки.

– Пап, я не слишком поздно? – виновато спросила Юлька, оглядываясь на друзей.

– Да знаешь ли, дочка, ты должна была вернуться ещё час назад, – укоризненно произнёс мужчина, с явным облегчением в голосе.

– Ну, прости меня, пап… так получилось… заигрались мы… меня вон мальчики проводили.

– Вы не беспокойтесь, Геннадий Павлович, – проникновенно глядя Юлькиному отцу в глаза, сказал Матвей. – С нами она в полной безопасности.

– Ну, хорошо, – мужчина заметно подобрел. – Но чтобы подобное было в последний раз.

– Конечно, пап! Мы тебе обещаем, правда, ребята?

Мальчики дружно закивали головами.

– Ты посвятил в нашу тайну постороннего человека, сын?

– Она не посторонняя, папа… она наш друг.

– Она может проговориться и если слухи дойдут до Ордена, нам придётся очень туго и возможно надо будет снова пускаться в бега.

– Она не проболтается, папа… она обещала.

– Ты ей так доверяешь?

– Да, папа.

– Как она отнеслась к чудесам и Мету?

– Довольно спокойно… а от Мета она просто в восторге.

– Вы рассказали ей всё?

– Нет, папа, о тебе мы не говорили, если ты это имеешь в виду. Мы сказали, что Мет самый великий гипнотизёр в мире и может внушить что угодно, заставить видеть чудесные сны наяву ничем не отличающиеся от реальности… ну и всё в таком роде.

– Очень хорошо, сын. Не нужно ей знать всех подробностей… пока не нужно.

В школе друзья вели себя как обычно. Вернее, так им казалось. Одноклассники же, сразу заметили, как сплотилась эта троица. На переменке они были всегда вместе и о чём-то оживлённо беседовали, но стоило подойти кому-нибудь постороннему, разговор сразу прерывался, и на любопытного смотрели, как на врага народа, пока он не отходил в сторону.

На уроках они пересаживались в один угол на галёрку, причём Мету удалось устроить так, что Юлька сидела с Владькой за одной партой, а рядом с самим Матвеем никто не садился. В общем, было видно невооружённым глазом, что этих троих объединяет какая-то тайна.

Остальные ученики как-то сами собой стали сторонится друзей, шепчась и хихикая за спиной. Плелись всевозможные и самые невероятные сплетни. Нарастал конфликт. Разрядка наступила на уроке физкультуры.

Школьный физрук Семён Петрович задерживался и ребята, предоставленные сами себе, вовсю веселились в спортзале. Кто-то лазил по канатам, кто-то бросал баскетбольный мячик; Задиркин с Притиркиным терроризировали боксёрскую грушу. В общем, все были заняты, кроме нашей троицы, которая смирнёхонько сидела на скамье, дожидаясь учителя.