Вячеслав Меньшиков - Учимся вместе. Книга для мальчиков

Получилось в чемодане два отделения – верхнее и нижнее. Верхнее отделение разделили на 1/3 и 2/3 части так же фанерной перегородкой. В крышке чемодана была размещена планка с пазами, куда вошли: молоток, напильник, отвертки и т. д. А в нижнее отделение чемодана положили паяльник. Вверху над ним разместили мелкие детали: сверла, надфиля и т. д. Для винтов, гаек, шайбочек сын соорудил из пустых спичечных коробков специальную кассетницу. В ней можно было легко найти любой крепеж.

Такая «мастерская» нас удовлетворяла до тех пор, пока мы не переехали на новую квартиру Все знают, что любое жилище каждый хозяин переделывает для удобства проживания на свой вкус. А нам уже нужны были хорошие тиски и некоторые другие инструменты для работы. Да и на семейном совете решили: десятилетнему Саше выделить не просто свое место в комнате, именуемой детской. Ее нужно оборудовать так, чтобы там был спортивный уголок, полки для книг, хороший стол-верстак и т. д.

Ещё до переезда мы вместе с сыном просматривали различные журналы. Затем обошли все мебельные и хозяйственные магазины города, но так ничего подобрать и не смогли. После недолгих обсуждений в семейном кругу мы остановились на том, что все задуманное мы сможем и должны сделать своими руками. Конечно, наше «строение», возможно, по качеству и уступало фабричному, но зато это были наши желания, воплощенные в конкретном деле, в конкретном месте.

Многое в проекте определялось самой комнатой. Ее размер 3 × 4 м. Всю площадь помещения распределили на две функциональные зоны: зона работы и зона проведения досуга. Примерно до 6 м 2был отведено на каждую из этих зон.

По просьбе сына было предусмотрено его спальное место на «втором этаже». Как-то раз он посмотрел передачу о службе в армии, увидел там двухъярусные солдатские койки и попросил меня найти ему такую же кровать.

– А вдруг, когда я буду солдатом, мне достанется верхняя койка, – резонно сказал сын, – надо научиться спать на высоте.

После разработки плана мы стали готовиться к исполнению задуманного. Но как быть, если мы толком не представляли, где достать строительный материал, какой инструмент нам еще будет нужен и как с ним обращаться? Теперь уже нашей мастерской-чемоданом здесь явно не обойтись.

После недолгих рассуждений пришли, казалось, к единственному правильному решению – если хочешь, то всему этому можно и нужно научиться. А для этого нам надо сначала освоить необходимые для работы инструменты, а потом приниматься за дело. Хорошие инструменты помогают человеку в работе, позволяют выполнять её быстрее, лучше, точнее.

Начитавшись всяких книг и журналов, мы и не заметили, как бы из них перед нами возник образ старого мастера. Саша, немного подумав. Сказал:

– Представляю его себе в таком большом фартуке, в очках, подвязанных веревочкой. Я видел такого в книжке, в которой рассказывается, как он блоху подковал.

– А разве сейчас нет таких хороших мастеров?

– Есть, наверное, – согласился сын. – А как же! Кто же тогда делает все эти замечательные вещи – мебель, дома, телевизоры, велосипеды? Мастера!

– Тогда нам с тобой придется внимательно послушать старого мастера…

Так как многое предстояло делать нам из дерева, мастер назвал самые необходимые инструменты для столярных работ. Подобными приспособлениями пользовались ещё исстари. Вот они:

1. Складной метр (рулетка металлическая).

2. Угольник.

3. Ножовка.

4. Стамеска (шириной 4–6; 10–12; 20–25 мм).

5. Молоток (масса 500–600 г).

6. Рубанок (деревянный или металлический).

7. Струбцины (если будет необходимо склеивать детали).

8. Настольное точило (можно электрическое).

9. Точильный брусок (для правки лезвия инструмента).

10. Отвертки (малая, средняя, большая).

11. Лобзик и т. д.

– Столько инструментов имел тогда лишь богатый мастер, да и те все держал под замком, – заметил он. – Почему? Да потому, что раньше специалисты в основном сами себе эти инструменты делали.

В Ленинграде, в Государственном Эрмитаже, и поныне хранится небольшой, тщательно отделанный ящик-футляр, сбитый из красного дерева. На его крышке надпись: «Тула, 1815 г.». Внутри размещено 35 чертежных инструментов.

Все принадлежности расположены на двух вынимающихся планшетах, покрытых темно-зеленым бархатом. Один такой планшет вкладывается изнутри в крышку, другой опускается на дно ящика.