Idris Daudov - Last Train

– Дан, вставай. В школу пора, – позвала меня мама

– Мама, я давно проснулся. Сейчас встану и присоединюсь к вам.

– Хорошо. Смотри мне не смей заснуть.

– Уже иду.

На кухне уже сидел папа. Он сыпал в чай сахар. Я сел за стол и начал завтракать.

– Какие планы на сегодня, сынок? – спросил отец.

– Пойти в школу, проучиться, послушать про сюрприз Мистера Дауни и с ребятами домой.

– Сюрприз? Он вам что-то обещал?

– Да. Мистер Дауни поставил нам условие, что все должны учиться лучше, чем обычно, при выполнении которого он сделает нам сюрприз. И сегодня день подведения итогов перед каникулами. Вот и узнаем что он нам приготовил.

– Ну и умеет Мистер Дауни мотивировать. Бери пример с него. Учись и этому тоже, сынок.

– Хорошо. Приятного аппетита!

– Спасибо, и тебе приятного аппетита.

Когда мама тоже села за стол, мы вместе позавтракали. Закончив завтрак, поблагодарил маму и направился к себе. Оделся в белую рубашку и в синие джинсы, накинул портфель и набрал номер Каспера.

– Каспер, вы где? Я выхожу уже.

– Я дома. Роб у меня. Подожди нас у Линды, мы тебя там догоним.

– Хорошо. Передавай привет Робу.

– Он тоже передает.

– Ладно. Через полчаса встретимся.

– ОК. Жди нас, – сказал Каспер и выключил мобильник.

Выходя из дома, попрощался с родителями, надел наушники и поставил любимую песню. Написал Линде, чтобы вышла через 15 минут. Молча под ритм песни уже дошел до дома Линды. Она стояла там, где я и просил.

– Моя умница – подумал я – всегда делает все именно так, как я скажу.

– Привет, Дан.

– Привет, Линда. Как ты?

– Прекрасно. Лучше всех, когда ты рядом.

– Ой, как это мило. Я тоже счастлив с тобой.

– Я знаю, Дан. Ты как? Как спалось?

– Утром слишком рано проснулся. Много думал обо всем. О прошлом, о настоящем и о нашем будущем. Все очень хорошо, потому что с тобой у меня связаны только светлые воспоминания.

– Ой, – сказала Линда и покраснела.

– Линда, что там у тебя с учебой?

– Вроде неплохо все. Пока справляюсь. Очень волнуюсь и переживаю насчет экзаменов, почему-то боюсь их, но стараюсь, как могу.

– Ну, не стоит так усложнять все. Если ты подготовишься, все будет хорошо.

– Я очень надеюсь, Дан.

– Ребята должны были уже подойти. Что они так задерживаются?

– Дан?

– А?

– По-моему это именно Каспер и Роб, которые там идут, – показала Линда.

– Ах, да. Именно они. Сейчас они догонят и мы вместе пойдем дальше.

– Конечно. Ты до скольки сегодня в школе?

– Вроде немного уроков. 4 урока и 1 дополнительное занятие.

– У меня 5 уроков и 1 час курсов.

– Ах, да. Вспомнил. Мистер Дауни после уроков нас задержит, не знаю на какое время.

– Значит, мы сможем вместе домой пойти?

– Конечно, сможем.

– Привет, ребята – обратилась к Касперу и Робу, которые только что догнали нас – как вы?

– Здоров. Все ОК. Идем? – ответил Роб.

– Пошли, – добавил Каспер.

Быстрее, чем обычно, мы дошли до школы. Быстро попрощался с Линдой и пожелал удачного дня. И мы с ребятами устремились в свой класс… После уроков к нам в класс зашел Мистер Дауни, чтобы подвести итоги первого этапа этого учебного года.

– Здравствуйте, дети.

– Здравствуйте, Мистер Дауни,– хором поздоровался класс.

– Как вы? Устали за 2 последних месяца?

– Да, – хором, но улыбаясь ответил класс.

– Ну, молодцы. Значит, вы хорошо поработали и главное я это видел. И как отмечают мои коллеги наш класс самый лучший по процентным показателям. Так, теперь перейдем к основному вопросу. В начале года, как вы помните, я поставил вам условие и обещал сюрприз, если все сложится так, как я ожидал. Но перед этим хотел бы спросить вас кое о чем. Как вам первый этап учебного года? Кто выскажется? Ну-ка давайте Джонсон. Мы все вас внимательно послушаем.

– Мистер Дауни. Вам правду или как?

– Джонсон. Начинайте уже.

– Ладно. Начнем. Перед учебным годом, уверен, что не только мне, не хотелось окончания каникул и начала учебы. Робертсон и Хоулет не дадут соврать, мы все жалели себя, потому что нам, казалось, словно у нас начнутся каторжные работы. Будто мы декабристы из России, которых сослали в Сибирь. Но после первой вашей лекции и ваших советов, у нас в голове что-то поселилось, что заставило думать уже по-другому. Вы воодушевили нас. И мы поверили, что сможем справиться с учебой. Особенно, когда вы сказали про сюрприз, мы очень долго ломали голову, желая узнать о том, что вы придумали. Но, как вы видите, ничего придумать не смогли. А насчет самой учебы, то в этом году тяжело, потому что много материала нужно учить, вспоминать и запоминать, но одно успокаивает, что все, что мы учим – это повторение ранее изученного материла. Ну и завершая свой импровизационный монолог, скажу, что мы довольны учебой и требованиями преподавательского коллектива, но особенно довольны мы собой, потому что мы смогли не только заставить себя учиться, но и стать лучше самих себя в несколько раз. У меня все. Спасибо за внимание.