– Договорились, – закричали все вразнобой.
Некоторые вулканоедики тут же полезли в свои ранцы, и через минуту перед Маленьким Вулканоежкой выросла целая гора сладостей и игрушек.
– Молодцы, ребята, – похвалила Кальдера Пепловна. – А теперь начнём урок вулкановедения. Тема этого занятия – применение вулканов в народном хозяйстве. Кто знает, какую пользу приносят вулканы?
– Я!
–Я! Я! – над классом взметнулся лес рук.
– Хорошо, давайте по порядку. Пемза Обсидианова, пожалуйста.
Одна из двойняшек Обсидиановых поднялась и затараторила:
– Вблизи некоторых вулканов построены геотермальные электростанции, которые вырабатывают электричество с помощью природного вулканического газа.
– Правильно, – кивнула Кальдера Пепловна. – Перлита Обсидианова, продолжай.
– Возле вулканов всегда действуют гейзеры. Горячие подземные воды в вулканических областях используют для отопления. Это очень удобно, потому что воду не нужно нагревать.
Вторая сестра говорила очень медленно, аккуратно выбирая слова. Казалось, что двойняшкам выдали одну способность на двоих и неровно поделили: Пемзе досталась скорость, а Перлите медлительность.
– Умница, – похвалила Кальдера Пепловна. – А что нам скажет Батолит Лаколлитов?
Она обратилась к тому самому вулканоежке, который прыгал, чтобы хлопнуть Гранитова по плечу.
– Лично мне нравятся лавовые озера. Надо строить возле них заводы и откачивать серную и соляную кислоты. Это очень выгодно, ведь дождевая вода заливает кратеры, и запасы кислот пополняются сами собой.
– Согласна с тобой, – Кальдера Пепловна улыбнулась. – Какие ещё есть предложения?
– Можно я, можно я? – подняла руку крепышка с задорно торчащими «хвостиками».
– Не только можно, но и нужно. Расскажи нам, что ты придумала, Липарита.
– На вулканах надо строить санатории и лечить там вулканоежек и людей. Мне дедушка рассказывал, что вулканы могут вылечить от многих болезней.
– Лечат не сами вулканы, а целебный вулканический климат. И вулканические водные источники. Но в целом ты права, и такие курорты уже есть.
– А мне кажется, – высокомерно задрав нос, процедил тощий длинный ученик, – что ничего строить не нужно. Надо использовать уже готовые вулканические материалы.
– Пегматит, что ты имеешь в виду? – спросила Кальдера Пепловна.
– Камни, конечно. Минералы магматического происхождения. Гранит, порфир, сиенит, диорит, габбро, дацит, андезит, базальт, роговую обманку, кварц, липарит, оливин, – перечислил Пегматит. – И многие другие. Они пригодятся в промышленности и в строительстве.
– Верно. И вулканические породы уже давно добывают. В следующем году мы будем изучать горнопромышленные профессии. Каждый из вас сможет побыть техником-геологом, горным разведчиком и инженером, горнозаводчиком и горнорабочим. Что ты хочешь добавить, Кимберлита?
– Многие люди, несмотря на опасность, остаются жить возле вулканов, потому что вулканы хорошо удобряют почву, и она даёт богатый урожай. Надо использовать вулканические удобрения по всему миру.
– А, по-моему, – перебила Кимберлиту бойкая рыжая соседка по парте, – мы забыли главное. Вулканы надо отгородить и пускать людей только на экскурсии. Вулканы – это единственная часть Земли, которую людям ещё не удалось испортить. И теперь лишь в вулканических парках можно увидеть настоящую природу.
– Ты немного погорячилась, Рутила, но, конечно, надо бережно хранить вулканическое наследие Земли. Возможно, учёные придумают ещё множество способов полезного применения вулканов. Может быть, когда-нибудь вулканы станут основным источником энергии на Земле.
И Кальдера Пепловна запела:
Сколько пользы от вулканов, кто сумеет сосчитать?
Перечислим вместе с вами: один, два, три, четыре, пять.
Вулканы вкусно кормят нас, это раз.
Вода их греет города, это два.
В них полный кратер кислоты, это три.
Вулкан всего целебней в мире, четыре.
Умеют камни создавать, это пять.
Вот зажат весь кулачок,
А есть ведь много дел ещё.
Вулкан даёт природный газ, это раз.
И сеет пепел на поля, это два.
Вулкан – отдушина Земли, это три.
Подружит всех учёных в мире, четыре.
Создан планету украшать, это пять.
Можем долго мы считать, но никогда нам не узнать,
Пользу всю, что из вулканов мы могли бы извлекать.
Запомните, дети:
Вулканов на свете
Примерно четыре тысячи.
И в каждом вулкане,
Для нас – великане,
Читать дальше