Анна Виневская: Сказки для мальчиков и девочек. Коррекционные сказки для дошкольников

Пришла Маша домой, открыла сундучок, а там лежит обычное зеркало, посмотрелась в него и поняла, что и без волшебства она прекрасна, нужно любить себя такой, какая ты есть. И как только девушка поняла это, так и все в округе начали обращать на неё внимание, и вскоре нашелся добрый и хороший жених, который всем сердцем полюбил Машеньку. И жили оно долго и счастливо.

Вопросы-ситуации к сказке:

1.Что не нравилось Машеньке в своей внешности?

2.Зачем Машенька хотела отправиться к фее?

3.Что сделали сестры с Машенькой?

4.Что произошло, когда Машенька поняла, что она прекрасна и без волшебства?

Жили-были в маленьком городке два маленьких мальчика: Коля и Витя. Они были стеснительными и замкнутыми. Они не могли общаться с остальными ребятами. Что-то мешало им говорить, и получалось вместо слов долгое «мычание». Они избегали остальных ребят, потому что те над ними смеялись и передразнивали. Взрослые всегда жалели их, или просто избегали общения с ними. И только в своих мечтах мальчики представляли, как они могли бы говорить. Играли они вдвоем только в те игры, где не нужно было много говорить, или со своими игрушками, где молчали совсем.

Коля слышал от своей бабушки, что где-то растет цветок с волшебными лепестками, которые исполняют любые желания. Он предложил своему другу Вите отправиться за этим цветком. Витя согласился, и они отправились в дорогу. По пути они встретили много людей, у которых им приходилось спрашивать верный путь, мальчики поддерживали друг друга в разговоре, вместе заучивали скороговорки и стихи, веселые песни, которые помогали им говорить.

Тем временем они пришли к лесу, и на опушке заметили маленький огонек. Они побежали к нему и увидели, что это и есть тот самый волшебный цветок! Но на нем остался всего лишь один лепесток… Ребята расстроились и стали думать, как им поступить, ведь и тому и другому хотелось научиться говорить свободно и хорошо. Затем они решили сорвать лепесток и загадали: «ХОТИМ ГОВОРИТЬ ТАК ЖЕ, КАК И ВСЕ!».

Подождав немного, ребята стали говорить без умолку, рассказывали друг другу абсолютно все, что они только знали. Их голоса преобразились, они больше не произносили слово по частям, ничего больше не сдерживало их. Вскоре мальчики вернулись домой. Им не терпелось выйти на улицу к ребятам, которые их дразнили, и показать как хорошо они теперь могут говорить, не испытывая больше никаких трудностей. С тех пор они завели себе много новых друзей и уже не боялись разговаривать.

Вопросы-ситуации к сказке:

1.Что мешало мальчикам звонко и громко говорить?

2.Зачем Коле и Вите нужен был волшебный цветок?

3.Как мальчики помогали друг другу в дороге?

4.Как поступили друзья, когда увидели, что остался один лепесток?

Жила была в одном большом городе маленькая девочка. У нее было очень мало друзей, но рядом с ней был ее любимый старший брат, который всегда о ней заботился.

Однажды солнечным днем девочка вышла погулять и встретила на обочине дороги котенка. Навстречу мчалась машина. Машина была уже близко, но девочка не испугалась и спасла котенка. А сама попала в больницу, где ей сказали, что она не сможет больше бегать, прыгать, танцевать и даже ходить.

Девочке стало очень грустно. Целыми днями она сидела у окна в инвалидной коляске и наблюдала за окружающими. Ее брат всегда был рядом. И как-то раз он ей предложил:

– А давай мы с тобой придумаем веселую зарядку! Ведь это так весело!

– А как это? – спросила девочка.

– Очень просто.

– Я согласна.

И они вместе каждый день делали веселую зарядку:

• Поджать пальцы ног, затем распрямить.

• Приподнять пальцы ног, пятки от пола не отрывать. Совершать круговые движения носками ног.

• Попеременно отрывать от пола то носки, то пятки.

• Поднять ногу параллельно полу, носок оттянуть, согнуть ногу в колене, поставить ступню на пол. Повторить другой ногой.

• Поднять ногу, потянуть носок на себя (как вариант: совершать стопой круговые движения). Опустить ногу на пол, опершись на пятку. Повторить другой ногой.