Улла Штойернагель - Детский университет. Исследователи объясняют загадки мира. Книга первая

Те, кто думает, что математики — люди скучные или что они живут в каком-то своем мире, обязательно должны познакомиться с Райнером Нагелем. Этот тюбингенский ученый, автор книг на разные сложные темы (например, про «однопараметрические полугруппы»), в обычной жизни — прекрасный спортсмен и триатлонист. Нагель бегает, плавает и ездит на велосипеде. Он даже принимал участие в знаменитых соревнованиях Iron Man на Гавайях. Нагелю нравится путешествовать, но любит и свой родной город Хобр в Вюртемберге. Здесь он принимает активное участие в работе спортивных клубов и много лет проработал в городском совете.

Когда Нагель рассказывает о том, чем он занимается со своими студентами и коллегами, многие не имеющие отношения к математике люди только удивленно раскрывают рты. Участники его Тюбингенской рабочей группы по функциональному анализу съехались сюда с разных концов света. Вместо того чтобы «ботанить» в одиночестве, как многие другие студенты, они регулярно встречаются в кабинете шефа, чтобы просто поболтать и обсудить свои проекты. А раз в год вся команда ездит в Италию. Там в старинном палаццо они готовят вкусную еду, едят, пьют и занимаются математикой. Иногда студенты и аспиранты ночи напролет спорят о том, что общего между математикой и искусством.

Неудивительно, что такой человек, как профессор Нагель, с восторгом поддержал идею Детского университета. Более того, он первым из наших лекторов прочитал лекцию для детей за пределами Германии. Это было в Риме — там Нагель рассказывал ребятам про Кастель-дель-Монте, восьмиугольный строго геометрический замок, построенный в Южной Италии по приказу немецкого императора Фридриха II. Перед этим он вместе со своими студентами исследовал математические принципы, лежащие в основе архитектуры этого замка.

То, чем занимаются профессор Нагель и его команда, официально называется функциональным анализом. Это одна из областей математики, раздел анализа — математической дисциплины, с которой ребята сталкиваются еще в школе, когда их учат обращаться с бесконечно малыми величинами, решать дифференциальные и интегральные уравнения. Это уже довольно трудно, но потом, в университете, становится еще сложнее. Согласно словарю, функциональный анализ занимается «нормированными векторными пространствами над вещественными и комплексными числами». И только математики понимают, что это значит.

К счастью, у функционального анализа есть и практическое применение. Тюбингенская группа занимается потоками в сетях. А так как в таких терминах могут быть описаны и транспортные сети, и электрические, и система кровообращения, то результатами исследований этой команды математиков пользуются и те, кто занимается регулировкой светофоров, и разработчики кардиостимуляторов, и инженеры электрических сетей.

И поскольку результаты работы математиков находят применение в таких разных областях, то специалистам в этой сфере ни к чему волноваться о своем профессиональном будущем. К тому же во время учебы в университете они учатся прекрасно все планировать и упорядочивать. Поэтому выпускники могут работать как в страховых компаниях и банках, так и на высокотехнологичных производствах. Или найти место в секретной службе — расшифровывать там коды. Или создавать новые сумасшедшие звуки на какой-нибудь музыкальной студии. А если все это кажется скучным, то можно отправиться в Голливуд и взрывать там звездные крейсеры.

В школе этот предмет называется «Немецкий язык», а соответствующая специальность в университете — «Германистика», то есть наука о языке и культуре Германии. В немецкой школе и грамматику, и литературу преподает один учитель. А в университете одни специализируются именно на языке, а другие — на литературе. Ханс-Георг Кемпер — литературовед, но это не означает, что он преподает всю литературу с древнейших времен до наших дней. Он специалист по новой немецкой литературе, которая, впрочем, не так уж и нова, потому что насчитывает пять сотен лет и охватывает период с XV века до наших дней. Кемпер изучает и преподает в основном литературу XVI–XVIII веков.