Михаил Коршунов: Загадочная страна, или сентябрь-сентябрь

Михаил Коршунов

Загадочная страна, или сентябрь-сентябрь

1

Один современный физик сказал, что каждая новая теория должна быть достаточно безумной, чтобы оказаться верной.

И тут у людей всё и началось с антимиром... Это где всё наоборот, вроде ты на себя в зеркало смотришь, в витрину магазина или в лужу на асфальте. Ты такой и не такой: правая рука - левая а левая - правая; левый глаз - правый, а правый - левый.

И говорят, существует страна всех тех, кто наоборот. Где-то здесь, совсем рядом, как лужа или зеркало.

Может быть, эту страну и в школе скоро проходить будут. Конечно, если все о ней думают, понять стараются, чтобы не отстать от современности, от великих физиков. Но вот беда: никто не знает, как в неё попасть, даже современные физики.

Стаська Шустиков смотрит на себя в зеркало и отгадывает, где эта новая страна, чтобы первым в неё проникнуть. И его брат-близнец Славка Шустиков в витрины магазинов смотрит и в лужи на асфальте, тоже отгадывает эту новую страну.

Никто из братьев-близнецов не желает отстать от современности. И ещё норовят один обогнать другого. Они всегда боролись друг с другом, кто кого превзойдёт.

Такие уж они близнецы. И весь класс, в котором они учились, тоже всегда раскалывался на две партии: Стаськины люди и Славкины люди. Из-за близнецов.

Потому что близнецы втягивали класс в свою борьбу, в свои идеи.

В классе тишина.

- Стася Шустиков сидит за партой на своём месте - во втором ряду на первой парте, а его брат Слава Шустиков тоже сидит на своём месте-на четвёртой парте в третьем ряду. Только спиной к доске. И парта его повёрнута "спиной" к доске. И не только он так сидит, а и все его люди так сидят, спиной к доске, Зюликов, Дима Токарев, Ковылкин. Пишут левыми руками. Ковылкин - тот ужасно старается, слышно, как сопит.

Классная доска тихонько вздохнула. Но больше доска не вздыхала, потому что появились ди

ректор и классная руководительница Клавдия Васильевна, и доска от страха затаила дыхание. Приготовилась к событиям.

- Значит, кто сегодня в антимире? - спросил директор Алексей Петрович.

- Они, - ответила Лёлька и показала на ребят, которые сидели спиной к доске. Лёлька - она Стаськин человек. За Стаську вообще все девчонки.

- Они... - повторил Алексей Петрович. - А вы?

- А мы сегодня в мире,- сказала Таня Фуфаева.

- Сами так решили, без них, - сказала Маруся. Она теперь уже больше не сидела за одной партой со Славкой, как прежде, из-за педагогических принципов, чтобы влиять на Славку положительно, а сидела с Батуриным Вадькой.

Те, кто были в антимире, при звуке директорского голоса начали возвращаться в мир: поворачивать парты.

Клавдия Васильевна-это одно, или, к примеру, пионервожатая Галя, а директор - это другое. Директор, он ведь может и в загадочной стране до учеников добраться. Он в физкультурном зале по канату лазит, гимнастикой занимается.

Алексей Петрович подождал, пока парты были повёрнуты, как им и следует быть, и ребята повернулись, сели лицом к доске. Тоже как им и следует быть. Потом у всех, кто был в загадочной стране,

потребовал дневники. У Славы, Димы Токарева, Вовки Зюликова, Ковылкина.

Достал из кармана ручку и раскрыл первый дневник. Подумал, переложил ручку в левую руку. В графе "дисциплина" поставил цифру.

И так сделал в каждом дневнике.

- Возьмите, - сказал, когда поставил последнюю цифру.

Ребята разобрали дневники. Сели по местам.

- Двойка, - сказал Слава, разглядывая свой дневник. Он разглядывал его нормально, как в мире. - За что?

- Как - двойка? - удивился Алексей Петрович.-Рекомендую посмотреть в зеркало. Да ещё перевернуть дневник вверх ногами. Вы сегодня в загадочной стране или я ошибся?

- А-а... - протянул Славка растерянно.

- Верно! - опять закричала Лёлька. - Они сегодня в антимире!

- Так в чём дело? А правда, в чём дело?..

Потом директор обратился к Клавдии Васильевне:

- Что, если зеркало из раздевалки перенесём сюда, в класс?

- Зачем, Алексей Петрович?

- Я думаю, будет удобнее. "Антимир - он рядом с нами!" Так, кажется, они написали в своих "Сообщениях". Отметки будут понимать...

- Тогда конечно,- кивнула Клавдия Васильевна. Вид у неё был усталый, измученный. Ещё бы! Опять началась в классе очередная затея близнецов.

- А то отметки сразу не донимают, - продолжал невозмутимо директор. Каждый раз надо Будет объяснять. Кстати, кто не очень понимает.