Надежда Мартынович: Виртуальная девчонка

— Ну и? — скептически произнесла Лиза.

— Это мой дневник! Я создала его час назад. И уже смотри, сколько комментариев!

— Что?

— Ну сколько людей мне написало! — Ксюша опять повернула комп к себе, произвела какие-то манипуляции и показала творение подруге. — Вот, смотри.

Лиза глядела во все глаза. Людей, писавших что-то вроде «привет», «велком», «располагайся», «заходи и ты к нам», было человек десять. Ксюшка сияла от радости. Так Лиза и заинтересовалась тем, что такое интернет-дневник и с каким кетчупом его едят. Она пододвинула к себе ноутбук, но подруга тут же отобрала его. По части своего драгоценного компьютера она была жуткой собственницей.

— Давай ты лучше будешь на своем мониторе смотреть, — сказала Ксюша, включая Лизин Интернет и вводя в строку «оперы» адрес.

Лизе ничего не оставалось, как согласиться. Предложение подруги было более чем рациональным. Тем более она все равно не могла управлять своей машиной без мыши…

Дневник Ксюши ей понравился. Там было очень много бабочек. И назывался он «Полет бабочки». Немудрено — ведь Гавронина была просто помешана на бабочках и даже собиралась когда-то (пока не заинтересовалась Древним Римом) посвятить свою жизнь их изучению. Первая запись была довольно яркой и позитивной, неудивительно, что столько людей на нее ответило:

Друзья и товарищи! Дамы и господа! Хочу представить сама себя вам, уважаемым. Меня никуда не зовут, а имя мое — Ксюша. Мне 14 лет, я из Воронежа. Хочу и жажду общения! Общения с вами!

Люблю, целую, жду…

А еще я хочу притащить сюда свою подружку. Точнее, нет. Я хочу притащить сюда свою ЛУЧШУЮ ПОДРУГУ! И я это сделаю!

Лиза улыбнулась и, почувствовав что-то вроде зависти, решила тоже создать себе дневник. Это оказалось не так уж и сложно. Через полчаса заполнения всех анкет, выбора рисунка для фона и прочих важных деталей она снова зашла на дневник подруги и в комментариях написала:

«Здесь я, здесь».

Почти всю ночь подруги торчали на этих самых дневниках. Утром они проспали школу. А физика в тот день все-таки была. Первым же уроком…

Сбор был назначен в полдень около школы. Лиза вышла из дома без четверти двенадцать. В школьном дворе уже собралось множество народа, и где-то в этой толпе были ее новые одноклассники.

— Блин, что же делать? Где мой класс, как я его найду? — пробормотала про себя Елизавета. — Как же понять-то? Блин, блин, блин…

Она пробиралась ко входу в школу, надеясь спросить кого-то из учителей, где собирается ее десятый «А». По пути она озиралась по сторонам. Нужно иметь хоть какое-то представление, с кем ей предстоит учиться! Попадалось много симпатичных девчонок из разряда так называемых «барби». Одну из них она чуть не сбила с ног.

— Эй, ты что, совсем офигела? — противным голосом взвилась та.

— Извини, я случайно, — пробормотала сконфуженная Игнатьева. Вообще, она не любила вступать в конфликты.

А ее оппонентка, очевидно, любила. Может, потому, что рядом находилась толпа зрителей?

— Как это не заметила? Ты что, совсем слепая? Или реакция у тебя замедленная? Как у дауна? — И барби противно захохотала. А окружающие — их было семь-восемь человек — дружно поддержали.

Кто-то сквозь смех пробормотал:

— Ну, Оля, ну ты и жжешь…

Лиза спокойно переждала смех — она знала, что нужно ответить, ее Ксюшка научила.

— Ты знаешь, — обратилась она к усмехающейся красавице, — что с точки зрения банальной эрудиции не каждый человеческий индивидуум способен лояльно реагировать на все тенденции потенциального действия?

— Чего? — широко распахнула голубые глаза Оля.

— И кто из нас даун? — мило улыбнулась Игнатьева и, не оборачиваясь, пошла дальше.

Этой фишке ее научила Ксения, когда один зарвавшийся старшеклассник пытался узнать, «кто у нас тут крутой?» Короткая фраза Гаврониной заставила его остановиться и задуматься. Потом Ксюшка со смехом объясняла подруге:

— Безотказный способ! Даже если ты не совсем понимаешь, что говоришь, говори на одном дыхании, абсолютно уверенно. Только нужно правильно выбрать подопытного…

— Как это? — не поняла тогда Лиза.

— Ну понимаешь, тут такой случай был… Я над одной девчонкой прикольнуться решила и давай ей про эту тенденцию рассказывать… А она мило улыбается и говорит мне: «С точки зрения банальной эрудиции ваше суждение по данной концепции ассоциируется с полной мистификацией данного процесса». Я чуть не офигела, когда услышала!