В ней конфеты: ням – ням – ням,
Мы с сестрёнкой друг за другом
Ходим – бродим там – там – там…
То она одну утащит,
То моя рука возьмёт
И залезет в эту вазу…
Мама много не даёт…
Вдруг из кухни мамин голос:
«Что такое? Караул!
Нас ограбили, наверно,
Это что за бедокур?»
Папа смотрит так лукаво,
«Кто виновен? Может вы?»
Мы стоим, признаться право
Очень стыдно, но увы…
На кота свалить пытались,
Но кот мирно спал: мур - мур,
Как мы только не старались,
Видно, даже чересчур…
Без конфеток мы остались,
Всю неделю жить без них,
Жаль, с сестрой не удержались
Пыл теперь наш поутих…
Играть в прятки надоело,
В кукол, мишек… скукота…
В эти игры то и дело
Мы играли… как всегда…
Думали, ну чем заняться,
Чем нам скуку отогнать?
Пробовали наряжаться,
В модельеров поиграть…
Вдруг Марина предложила:
«Нужен новый алфавит!
И слова придумать надо,
Наряд, странный чтоб на вид…
Будем мы играть в кого – то,
В иностранцев может быть…»
Тут же началось чего – то…
Той игры нам не забыть…
Нарядились очень странно,
Говорили кто чего…
Хохоча, не понимали:
Что же значит: «тирличьё»?
Артикатье и жарумка,
Фрокалетка и шабай,
Это выдумка – выдУмка,
С нами вместе поиграй!
Когда – то много лет назад
Игрушек было мало…
И были не у всех ребят,
Не каждому хватало…
А кукла, как диковинка,
Не каждой доставалась,
И в платье чудном новеньком
Не каждой улыбалась…
Хранили дети, берегли,
Сокровища – игрушки,
Конечно, поломать могли
Проказницы – вертушки!
Но те, кто бережно играл,
Игрушки так ценили,
Не важно, что ребёнок мал,
Заботились, любили…
А если у кого беда
Случилась вдруг нежданно,
Ходили к лекарю тогда,
Такие были… странно?
Конечно, странно всё для вас,
Сегодняшних детишек,
Невероятен мой рассказ,
У вас завалы мишек!
Завалы кукол и зверей,
Конструкторов, машинок,
А раньше чтили лекарей,
Волшебников починок!
Чинил тот лекарь всех подряд,
Вставлял глаза, пружинки,
Подкрашивал солдат отряд,
Вшивал в наряд резинки…
И клиника игрушек та
Кипела от работы,
Лечила детские сердца
И детские заботы…
Робки и неуклюжи вновь движенья,
Не выпрямлен пока что детский стан,
Нет грации, порыва и паренья,
И каждый в них увидеть мог изъян…
Но девочка уверена и знает,
Что всё получится, лишь нужно подождать…
И раз за разом ножку выпрямляет,
Пытаясь па, движенье угадать…
Не слушаются пальчики в пуантах,
Отказываясь вновь и вновь стоять…
Хозяйка ж в пачке и нарядных бантах
Сквозь боль их продолжает заставлять…
И про себя всё думает: «Немного…
Немножко потерпите, ну чуть – чуть…»
Хоть девочка мала, но точно знает:
Ждёт впереди балетный…ЕЁ! путь…
Сонное утро, ленивое…
Летнее солнце игривое…
Ласточки с треском летают,
Мой сладкий сон разгоняют…
«Я ХОЧУ!» - на первом месте!
Слово «НАДО!» - подождёт!
Вот зачем? Вы мне ответьте,
Требуют наоборот?
Что ХОЧУ – не интересно
Педагогам, никому!
А что НАДО, если честно,
Сама делать не хочу!
И идёт борьба по кругу:
Я могу, но не хочу,
Что хочу, совсем не нужно,
Да, не нужно никому…
Я уроки не учу,
Только, открыв рот, кричу:
«Не хочу, мне трудно, мама…»
В этом я всегда упряма…
Не могу сама я сделать
Даже легкого примера…
Правда, был один разок
Выучила я урок…
Целый день играла я,
Незаметно ночь пришла…
А уроки – то, беда…
И бежать теперь куда?
Не учила, не смогла…
Нужно что-то делать, да?
Ведь, не выучив уроки,
Получу в дневник я двойки!
Как представила картину:
Лучше что-то с места сдвину…
И, собрав все силы дня
Села за уроки я…
Так писала я красиво,
Даже маму удивила!
Время к полночи идет…
Вдруг приходит ко мне кот!
Говорит: «Пойдем в кровать!
Помурлыкаю, и спать!»
Вот я спать уже хочу,
Но под нос себе бурчу:
«Раз не выучив уроки,
Получу в журнал я двойки…»
Кот опять все за свое:
«Мур-мур-мур…
Идешь ты? Что?»
На тетради он ложился,
На учебники садился,
Но я твердо знаю – НЕТ!
Читать дальше
Конец ознакомительного отрывка
Купить книгу