Анатолий Никитин - Обществознание. 8 класс

6. Что такое деятельность и чем она отличается от поведения? Из чего складывается деятельность?

7. Какие потребности есть у человека? Почему именно они обусловливают деятельность?

8. Чем определяется успех человеческой деятельности?

Калейдоскоп мнений

Нет людей чисто беленьких и совершенно черненьких; люди все пестрые ( М. Горький, писатель ).

Нельзя судить о человеке с первого взгляда, как мы судим о картине или статуе, а нужно проникнуть в глубины его души. Достоинства обычно окутаны покровом скромности, недостатки прикрыты маской лицемерия; только немногие сердцеведы умеют сразу постичь характер ближнего, ибо и совершенная добродетель и закоренелый порок обнаруживают себя лишь постепенно, да и то под давлением обстоятельств ( Ж. Лабрюйер, мыслитель ).

Человек, которому никто не нравится, гораздо более несчастлив, чем тот, который никому не нравится ( Ф. Ларошфуко, мыслитель ).

Человек обнаруживает свой характер именно в мелочах и пустяках, при которых он не сдерживается ( А. Шопенгауэр, философ ).

Человек не способен постичь соединение духа с телом, а между тем это и есть человек ( древнеримский афоризм ).

Человек – всего лишь тростник, самый слабый в природе, но это мыслящий тростник. Не нужно Вселенной ополчаться на него, чтобы его уничтожить; достаточно пара, капли воды, чтобы убить его. Но если бы Вселенная его уничтожила, человек все же оставался бы более достойным, чем то, что его убивает, ибо он знает, что умирает, тогда как о преимуществе, которое имеет над ним Вселенная, она ничего не знает ( Б. Паскаль, философ ).

Кто находится между живыми, тому есть еще надежда ( Екклесиаст. 9, 4 ).

Задания для самостоятельной работы

1. Некоторые мыслители считают человека центром Вселенной. Согласны вы с этой оценкой значения человека? Почему?

2. Закончите фразы. Какую из них вам было продолжать легче и почему?

«Человек силен и могуч, потому что он…».

«Человек слаб и немощен, потому что он…».

3. Кто из описанных ниже людей, по вашему мнению, больше соответствует понятию «личность»? Согласны ли вы с такой постановкой вопроса?

Ш. живет тихой жизнью, ходит на футбол, любит смотреть телевизор.

Д. – бандит, грабит банки.

Е. – изобретатель, сконструировал аппарат для стимулирования работы сердца.

В. стала монахиней и открыла приют для детей-сирот.

4. Какие способности необходимо развить для успешной деятельности: скульптору; конструктору; автослесарю; учителю истории; директору школы; декоратору; менеджеру; водителю автобуса?

Это полезно знать

Каждый человек стоит ровно столько, во сколько он сам себя оценивает ( Ф. Рабле, писатель ).

Каждый человек стоит столько, сколько он сделал, минус тщеславие ( Фридрих II Великий ).

Человек есть не что иное, как ряд его поступков ( Г. Гегель, философ ).

Ставить цель своим желаниям, держать в поводу свои страсти, укрощать гнев, постоянно памятуя, что для отдельного человека достижима только бесконечно малая частица всего желательного, а множество зол и бедствий должны постигнуть каждого, – вот правило, без соблюдения которого ни богатство, ни власть не помешают вам чувствовать себя злополучными и жалкими ( А. Шопенгауэр ).

Силы, заложенные в нем (человеке. – А. Н. ), не имеют подобных в природе, и лишь ему самому дано узнать, на что он способен, а это не прояснится, пока он не испытает себя ( Р. Эмерсон, поэт, философ ).

Словарь урока

Гегель,Георг Вильгельм Фридрих (1770–1831) – немецкий философ.

Горький,Максим (настоящее имя Пешков Алексей Максимович) (1868–1936) – русский советский писатель.

Лабрюйер,Жан де (1645–1696) – французский писатель, сатирик-моралист.

Ларошфуко,Франсуа де (1613–1680) – французский писатель, автор афоризмов.

Паскаль,Блез (1623–1662) – французский ученый и писатель.

Рабле,Франсуа (1494–1553) – французский писатель, автор романа «Гаргантюа и Пантагрюэль».

Фридрих II Великий(1712–1786) – прусский король.

Шопенгауэр,Артур (1788–1860) – немецкий философ.

Эмерсон,Ралф Уолдо (1803–1882) – американский философ и поэт.

Антрополог– специалист в области антропологии, науки о происхождении и эволюции человека.