Татьяна Николаевна Байбардина, Виктория Леонидовна Кузьменко, Оксана Александровна Бурцева
Психология рекламы: практикум
Посвящается 50-летию со дня образования УО «Белорусский торгово-экономический университет потребительской кооперации»
Допущено Министерством образования Республики Беларусь в качестве учебного пособия для студентов учреждений высшего образования по специальности «Маркетинг»
Рецензенты:
кафедра товароведения и организации торговли Могилевского государственного университета продовольствия, доктор экономических наук,
профессор И.Л. Акулич (Белорусский государственный экономический университет)
По мере экономического роста все большее значение для национальной экономики приобретает сфера услуг, которая во многих развитых странах занимает доминирующее положение. Сфера услуг становится все более значимой и в экономике Республики Беларусь. Она охватывает широкий спектр деятельности – от транспорта, туризма, информационных услуг до посредничества, финансирования, управленческого консультирования. Особое место среди других видов услуг занимают рекламные услуги.
Наиболее востребованными видами рекламных услуг являются: брендинг, современные PR-технологии, системное стратегическое планирование интегрированных маркетинговых коммуникаций, производство концептуальных творческих продуктов (полиграфия, упаковка, фирменный стиль). Белорусский рекламный рынок характеризуется постоянным ростом количества рекламных агентств, фирм, бюро, предоставляемые услуги которых становятся все более качественными и разнообразными.
Эффективность работы на рекламном рынке зависит от компетентности специалистов, их способности предвидеть и оценить рыночную конъюнктуру, разработать эффективную рекламную стратегию.
Цель преподавания дисциплины: сформировать у будущих специалистов по рекламе систему знаний о психологии рекламы, систематизировать теоретические и практические аспекты в области психологического воздействия рекламы на человека, с учетом имеющихся знаний в области психологии, маркетинга ознакомить с процессами восприятия, разработки рекламной кампании, что позволит выработать подходы к научной и практической разработке эффективных рекламных акций.
Задачи преподавания дисциплины:
• сформировать систему знаний об основных понятиях, идеях, принципах и фактах, относящихся к психологическим проблемам рекламного бизнеса;
• привить навыки использования возможностей психологического воздействия рекламы для решения профессиональных задач;
• ознакомить со способами психологического воздействия рекламы;
• повысить интерес к разработке рекламных продуктов, основанных на понимании преимуществ использования психологических методов;
• развить коммуникативную культуру личности, сформировать креативность, нестандартность и гибкость мышления.
В современных условиях важное значение имеет умение:
• взаимодействовать со специалистами смежных профилей;
• анализировать и оценивать собранные данные;
• вести переговоры, разрабатывать договоры (контракты) с другими участниками рекламного процесса, в том числе с зарубежными;
• пользоваться глобальными информационными ресурсами;
• использовать современные средства телекоммуникаций;
• обеспечить воздействие рекламных сообщений на человека;
• разрабатывать творческие проекты на основе креативного подхода по формированию рекламных продуктов;
• оценивать степень эффективности рекламных сообщений и их психологического воздействия на человека.
В результате изучения дисциплины необходимо знать:
• плюсы и минусы воздействия рекламы на общество;
• организационно-психологические аспекты рекламной деятельности;
• концепции и механизмы рекламного воздействия;
• психологические формулы воздействия рекламы на потребителя;
• этапы психологического воздействия рекламы на потребителя;
• различные группы потребительских мотивов потребителей;
• особенности восприятия рекламы разными группами потребителей;
• психологические методы воздействия рекламы на потребителя;
• назначение символов в рекламе и их особенности.
Важно также уметь:
• анализировать рекламные продукты с точки зрения использования психологических формул и методов;
Читать дальше