Андрей Белоножкин - Школьный дневник. Книга 2

Между выходом первой и второй книг «Школьного дневника» у нас прошло много интересных мероприятий.

Во-первых, были подведены итоги конкурса детского рисунка, в котором приняло участие более двухсот школьников Волгоградской области. Информацию о победителях Вы найдёте на страницах этого издания.

Во-вторых, вышла в свет новая книга – «Твой первый весёлый урок: сочини и нарисуй». В ней не только опубликованы стихотворения автора, но и оставлено место для творческих опытов самих читателей. На пустых страницах книги можно нарисовать иллюстрации и записать собственные стихотворения. Кроме того, школьникам было предложено проверить свои творческие способности в конкурсе «Юный поэт – 2016».

В-третьих, в Волгоградской областной детской библиотеке, а также в ряде учебных заведений города прошло множество встреч автора со школьниками. Именно в ходе этих встреч можно было понять, какие стихи и рассказы нравятся современным детям, что́ они любят читать. Содержание второй книги «Школьного дневника» во многом предопределено опытом общения с волгоградскими школьниками.

В-четвёртых, у нас возникла идея создания социального литературного проекта «Придумай свою детскую книгу». Таланты можно и нужно выявлять и развивать в самом раннем возрасте.

В связи с этим с ноября 2016 года мы проводим занятия с ребятами и вместе придумываем новые рассказы для детей на разные темы. Затем все произведения вычитываются профессиональным корректором и публикуются в Интернете. Из лучших рассказов планируется создание самых настоящих детских книг. Они окажутся необычными новинками в библиотеках и книжных магазинах.

Школьников, желающих научиться сочинять рассказы и стать соавторами книг для детей, мы приглашаем к участию в нашем проекте.

Подробности читайте на сайте: http://belonogkin.ru

Вера Колючкина и Соня Сотникова не были закадычными подругами. Они, конечно, дружили, но не так, чтобы считаться «не разлей вода». А в тот день, когда девочки были в кинотеатре, между ними явно пробежала «чёрная кошка».

За пять минут до начала фильма Вера спросила Соню, будет ли она ходить в летний пришкольный лагерь.

– Конечно! Это же так здорово! – глаза Сони радостно засветились. – А кто ещё из нашего класса идёт?

– Десять человек хотят в июне. И лишь Белов на июль записался, – грустно произнесла Вера.

– Ну и что?

– Мне надо, чтобы от нашего класса на каждый месяц равное количество ребят было: шестеро в июне и столько же в июле. Это если с тобой считать.

– А почему ты список составляешь? – удивилась Соня.

– Меня Нина Петровна попросила.

Соне стало немного обидно. Обычно Нина Петровна такие поручения давала ей как лучшей ученице класса. А в этот раз почему-то Веру выбрала. Соня даже почувствовала, будто у неё что-то украли. Она постаралась не показывать своего настроения. Хотя на самом деле ей было очень неприятно. Соня даже немного разозлилась на Веру. Сдерживая обиду, она спокойно, но уже без радости в голосе поинтересовалась:

– А Юра с Вовой будут ходить?

– Ну да, вроде собираются.

– Это хорошо. Значит, будет интересно.

Вера с удивлением посмотрела на Соню и сказала:

– Что в этом может быть интересного?! Они же самовольничать будут…

– Самовольничать?! Почему? – удивилась Соня.

– Потому что любят делать то, что хотят. А на замечания воспитателей и дежурных часто не реагируют.

– Ага, как бы не так! – улыбнулась через силу Соня. – Со мной это не пройдёт!

– Тебе легко говорить. Не ты же будешь старшей в группе.

– А кого назначили? – насторожилась Соня.

– Нина Петровна сказала, что я буду за дисциплину отвечать, потому что на все группы воспитателей не хватает.

Ну, это уже было для Сони невыносимо… Как так?! И списки учеников Вера составляет, и старшей в группе она будет… Соня, поджав губы, думала, что сказать. А Вера продолжала: