Альона Хнигічева - Країна математичних знань 5 клас

це число, яке віднімається при відніманні.

Коли ми віднімаємо якусь кількість предметів у житті, це означає, що ми забираємо цю кількість предметів з даного місця.

Наприклад в нас є 5 яблук, я віднесла 3 яблука до сестри.

Число 3 є від’ємником, тому що його ми і віднімаємо.

це дія, яка показує, що між предметами в житті збільшилась відстань.

Коли ми віднімаємо якусь кількість предметів у житті, це означає, що ми забираємо цю кількість предметів з даного місця.

Наприклад, на мотузці сидить 5 пташок, 3 пташки відлетіли на дерево, тому що їх налякав кіт Пляма. На мотузці залишилось 2 пташки.

потрібно

1. Зрівняти в цих дробах кількість знаків після коми, дописавши в одному з них стільки 0, скільки потрібно до кількості знаків після коми у другому дробі;

2. Записати їх один під одним, щоб кома була під комою, ціла частина під цілою частиною, дробова частина під дробовою частиною;

3. Виконати віднімання, не звертаючи уваги на кому;

4. Поставити у відповідь кому під комами в даних дробах.

Віднімати десяткові дроби у стовпчик дуже зручно.

Головне виконувати дії саме у тому порядку, в якому вони написані 1,2,3,4. Віднімання десяткових дробів у стовпчик дає можливість швидко порахувати результат.

потрібно відняти їх чисельники, а знаменник залишити той самий.

Маємо торт, який порізаний на 8 шматків.

На тарілці лежить 7 таких шматків.

Я забираю 4 для себе, на тарілці залишається 3 шматки.

Значить всього торту залишиться 3 шматки з 8.

Саме тому знаменник залишається без змін, тому що розмір частин, на які ми порізали залишився той самий.

потрібно відняти їх коефіцієнти, а буквену частину залишити ту саму.

В житті віднімання подібних одночленів може означати, що ми віднімаємо одні і ті самі предмети, але не знаємо їх точної кількості.

Наприклад нехай буква а означає кількість кошиків.

Тоді у даному прикладі у нас є 7 кошиків з яблуками та 5 кошиків з яблуками.

Якщо ми заберемо 5 кошиків, скільки кошиків залишиться?

це число, яке є часткою від ділення двох чисел, і показує у скільки разів одна кількість предметів більша від іншої кількості предметів.

У мене в корзині є 6 яблук, а в іншій корзині у мене є 3 яблука і я хочу порівняти на скільки більше у мене яблук у першій корзині.

Я ділю 6 на 3, і отримую результат 2.

Значить у першій корзині у мене у 2 рази більше яблук.

Відношення використовується тільки для того, щоб порівняти кількості. Це не просто ділення. Це порівняння кількостей з метою зрозуміти у скільки разів одна кількість більша за іншу.

це число, яке є часткою від ділення двох чисел, і показує, яку частину одна кількість предметів становить від іншої кількості предметів.

У мене в корзині є 3 яблука, а в іншій корзині у мене є 6 яблук і я хочу зрозуміти, яку частину кількість яблук у першій корзині становлять від кількості яблук у другій корзині.

Я ділю 3 на 6, і отримую результат 1/2.

Значить у першій корзині у мене 1/2 кількості яблук другої корзини.

Відношення використовується тільки для того, щоб порівняти кількості. Це не просто ділення. Це порівняння кількостей з метою зрозуміти, яку частину одна кількість становить від іншої кількості.