Ирина Арсеньева: Лето на полке

– Как твои успехи, доченька? Познакомилась с буквой А?

И девочка рассказала и про спасенного аистенка, и про соседа Антошу. А потом спросила:

– Мама, а как же она меня отблагодарит?

– А она тебя уже отблагодарила. У тебя появился новый друг, не так ли? Ложись спать, а завтра будет новый день, новая буква и новая история.

На следующее утро, вместо привычного «Доброе утро, доченька», Оля услышала: «Просыпайся скорее, к нам бабушка приехала!!!»

Оля посмотрела на ряд кубиков на полке: новый день, новая буква! На нее смотрела буква Б.

«Как вовремя приехала бабушка!» – подумала Оля, поспешно вылезая из-под одеяла. Оля очень любила свою бабушку, ведь та знала больше всех на свете сказок, басен и волшебных историй. И еще бабуля пекла самые вкусные в мире булочки.

Девочка быстро оделась и побежала на кухню, откуда уже раздавался бабушкин голос. Вбежав на кухню, она увидела на столе банку молока и свежие булочки. Они пахли так вкусно! И день начинался так чудесно!

Искать буквы Олечке сегодня было совсем нетрудно. Они как будто сами выстраивались перед ней как на параде: папа доедал бутерброд, а мама перед зеркалом примеряла новые бусы! Как легко! Какую интересную игру придумала мама!

– Мне сказали, ты решила играть в буквы, – лукаво улыбнулась бабушка. Ну, и какая же буква сегодня?

– Б, бабуля! – рассмеялась девочка.

– А как она пишется, ты ещё помнишь?

– Конечно: спинка, животик и шляпа!

– А, может, берет? – бабушке, видно, тоже понравилась эта игра.

Вдруг с улицы послышалось жалобное «бе-е-е-е». Оля выглянула в окошко и увидела во дворе маленького и очень несчастного барашка. Совсем непонятно было девочке, откуда он появился. Она недоумённо посмотрела на бабушку:

– Он плачет?

– А ты разве не понимаешь его? – удивилась бабушка.

– Конечно, нет! Как может человек понять животное?! – воскликнула девочка.

– А вот и может! – возразила бабушка и добавила:

– Надо просто захотеть!

Олечка оставила на блюдце недоеденную булочку и помчалась во двор. К её удивлению, там уже был Антошка. Увидев Олю, барашек опять жалобно заблеял. И тут неожиданно для себя Оля его поняла! Нельзя сказать, что барашек заговорил человеческим голосом. Вовсе нет! Просто теперь, слыша блеянье, она стала понимать его смысл! Барашек хотел домой! Вот как просто! И, как будто почувствовав, что его понимают, барашек рассказал, что он живёт с родителями в деревне на другом конце леса. Мама строго–настрого запрещала ему уходить далеко от дома. А ему так хотелось посмотреть мир. И вот сегодня утром, когда они вышли гулять, он незаметно убежал в лес. Как всё интересно было там: и большие деревья, и густые папоротники! А какая там была красивая брусника! И вдруг он увидел какую–то тень позади в кустах. Оглянулся – на него смотрели злые жёлтые глаза! Волк! Бедный маленький барашек помчался, не разбирая дороги, пока не оказался в этом дворе. Как найти теперь свой дом? Как не встретить этого злющего и вечно голодного волка?

Антошка, который, оказалось, тоже всё понял, внезапно сорвался с места и умчался за калитку. Олечке ничего другого не оставалось, как ждать своего нового друга и жалеть глупого непослушного барашка.

Совсем скоро Антошка вернулся, а в небе парили… уже знакомые аисты!

– Они нам помогут! – прокричал запыхавшийся мальчик. – Аисты полетят над лесом, покажут дорогу и предупредят, если увидят волка!

– Ну, вот и всё, – грустно сказала Оля барашку, – тебе пора. Не бойся, птицы проводят тебя. Жаль, что мы не успели поиграть.

– Не переживай, – улыбнулся Антошка, – у тебя есть я. И я придумал новую игру! Давай в сад, кто быстрее!

Дети побежали, обгоняя друг друга вглубь яблочного сада, аисты взмыли высоко в небо, и барашек смело побежал за ними в сторону дома.

Вечером, лёжа в постели, Оленька рассказала маме о приключениях прошедшего дня, а мама почему-то вздохнула и спросила:

– Моя милая девочка, а знаешь, что самое главное в этой истории?

– Дружба?