Современный взгляд на школу
Пособие для родителей
Директор школы Вера Неприенко
Редактор Михаил Пермяков
Дизайнер обложки Мария Ильина
Иллюстратор Мария Ильина
Автор идеи Иван Семенов
© Мария Ильина, дизайн обложки, 2021
© Мария Ильина, иллюстрации, 2021
ISBN 978-5-0053-8535-2
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
Посвящается детям, которые готовы раскрыть свои лучшие стороны, и родителям, которые сделают все, чтобы им в этом помочь.
Самый глупый вопрос – незаданный.
Стивен Кинг
Перед вами необычная книга. Это сборник откровений учителей всех возрастов о проблемах, знакомых каждому, кто когда-либо учился в школе. Если вы не понаслышке знаете, что такое буллинг, если вы считаете, что соцсети несут лишь головную боль, а понятие «онлайн-образование» для вас – странное словосочетание, то эта книга для вас.
Здесь опытные педагоги делятся личным опытом и решениями многолетних проблем с дисциплиной, мотивацией школьников к обучению и социализацией. Если вы ищете ответ хоть на один из этих вопросов, то читайте и применяйте предложенные решения, опробованные и подтвержденные многолетним опытом.
Есть ли будущее у онлайн-образования?
Вопрос «есть ли будущее у образования онлайн?» возник давно, но сейчас можно начинать подводить некоторые итоги и даже дать осторожный ответ.
Прежде всего отметим, что до 2020 года основными направлениями обучения онлайн были не столько школьные и университетские программы, сколько курсы повышения квалификации для определенных профессий: различные сферы маркетинга, IT, бизнеса, управления и другие. Пандемия же заставила опробовать удаленный формат работы и учебы даже тех, кто вообще никогда не планировал уделять ему внимание.
В результате получился эксперимент по переходу из офлайна в онлайн практически планетарного масштаба, который показал, что, скорее всего, онлайн-образование стоит на пороге своего золотого века.
Разумеется, не обошлось без технических проблем, растерянности родителей, учеников и даже учителей, которым пришлось в срочном порядке самим учиться преподавать в новых, незнакомых условиях.
Тем не менее уже через несколько месяцев стало очевидно, что поддерживать такой формат обучения вполне реально на всех уровнях: от начальной школы до последних курсов высших учебных заведений. Даже ход экспериментов таких прикладных наук, как физика и химия, может быть наглядно показан на экранах электронных устройств.
Однако говорить о победе и дальнейшем повсеместном распространении онлайн-образования, на наш взгляд, рано. Прежде всего нужно отметить, что огромное количество учащихся обычных школ совершенно не привыкли к самостоятельной работе. Ученики со временем стали воспринимать своих учителей просто как говорящие учебники, которые отличаются от книг лишь возможностью строго посмотреть и пресечь шалости.
Наверное, самым большим открытием формат онлайн-образования стал для тех школьников, что оперативно перешли на обучение из обычной школы в образовательное заведение, специализирующееся на проведении уроков удаленно. Ведь именно там им объяснили и доказали, что гаджеты, которые учителя обычно требовали выключить или сдать, – не враги для обучения, а помощники. Именно с их помощью на интерактивных онлайн-занятиях учителя онлайн-школ делают уроки более разнообразными и визуализируют информацию.
Сейчас складывается такая картина, что сама по себе система образования в России инертна и плохо адаптируется к новым обстоятельствам. Процесс обучения опирается на присутствие ученика в классе школы с учителем, а также использование традиционных средств обучения – тетрадей и учебников. Но мир меняется очень быстро, и школам важно начать обретать гибкость.
Онлайн-образование год за годом будет приобретать все большую популярность. Мы уверены, что за цифровизацией будущее не только образования, но и многих других ключевых сфер жизни. Мир выходит из пандемии с пониманием новых возможностей, и постепенно технологии будут проникать даже в такую медлительную, традиционную и строго регулируемую сферу, как общее образование.
Читать дальше