Ричард Грант - Разговорный английский. Экспресс-курс. Часть 4
Здесь есть возможность читать онлайн «Ричард Грант - Разговорный английский. Экспресс-курс. Часть 4» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Год выпуска: 2022, Жанр: Детская образовательная литература, foreign_language, Словари, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.
- Название:Разговорный английский. Экспресс-курс. Часть 4
- Автор:
- Жанр:
- Год:2022
- ISBN:нет данных
- Рейтинг книги:4 / 5. Голосов: 1
-
Избранное:Добавить в избранное
- Отзывы:
-
Ваша оценка:
Разговорный английский. Экспресс-курс. Часть 4: краткое содержание, описание и аннотация
Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Разговорный английский. Экспресс-курс. Часть 4»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.
Разговорный английский. Экспресс-курс. Часть 4 — читать онлайн ознакомительный отрывок
Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Разговорный английский. Экспресс-курс. Часть 4», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.
Интервал:
Закладка:
Подлежащее + основной глагол (с окончанием -s или -es для третьего лица) + …
Повторим ещё раз.
I work.
611. Она порвала тот документ. – She + tore + that document.
Это утвердительное предложение в простом прошедшем времени.
Подлежащее + основной глагол с окончанием -ed (или вторая форма неправильного глагола) + …
Tear – tore – torn – это три формы неправильного глагола – рвать, разрывать, срывать, отрывать .
Повторим ещё раз.
She tore that document.
612. Как далеко был отель? – How far + was + the hotel?
Это вопросительное предложение в простом прошедшем времени с глаголом to be.
(Вопросительное слово) + was или were + подлежащее + …
The hotel – употребляется с определенным артиклем, потому что является определенным по ситуации.
Повторим ещё раз.
How far was the hotel?
613. Мне нравится ваше решение. – I + like + your decision.
Это утвердительное предложение в простом настоящем времени.
Подлежащее + основной глагол (с окончанием -s или -es для третьего лица) + …
Повторим ещё раз.
I like your decision.
614. Где ты будешь изучать географию? – Where + will + you + learn + geography?
Это вопросительное предложение в простом будущем времени.
(Вопросительное слово) + will + подлежащее + основной глагол + …
Geography – названия учебных предметов – география, математика … – употребляются без артикля.
Повторим ещё раз.
Where will you learn geography?
615. Мне действительно нужен английский язык. – I + really + need + English.
Это утвердительное предложение в простом настоящем времени.
Подлежащее + основной глагол (с окончанием -s или -es для третьего лица) + …
English – названия языков употребляются без артикля.
Повторим ещё раз.
I really need English.
616. Путешественник не будет принимать участие в этой дискуссии. – The traveller + won't + take part in + this contest.
Это отрицательное предложение в простом будущем времени.
Подлежащее + will not = won’t + основной глагол + …
The traveller – употребляется с определенным артиклем, потому что является определенным по ситуации.
Take part in – это устойчивое выражение. Переводится как принимать участие в чем-либо .
Повторим ещё раз.
The traveller won't take part in this contest.
617. Проблемы такие большие? – Are + the problems + so big?
Это вопросительное предложение в простом настоящем времени с глаголом to be.
(Вопросительное слово) + am или is или are + подлежащее + …
The problems – употребляется с определенным артиклем, потому что является определенным по ситуации.
Повторим ещё раз.
Are the problems so big?
618. Я закончил работать над тем проектом. – I + finished + working on + that project.
Это утвердительное предложение в простом прошедшем времени.
Подлежащее + основной глагол с окончанием -ed (или вторая форма неправильного глагола) + …
Глагол finish – позволяет использовать после себя, как герундий, так и инфинитив. При этом смысл высказывания не изменяется. Можно сказать I finished to work on that project.
Work on – это устойчивое выражение глагола с предлогом. Переводится как работать над чем-то .
Повторим ещё раз.
I finished working on that project.
619. Ты был очень оптимистичным. – You + were + very optimistic.
Это утвердительное предложение в простом прошедшем времени с глаголом to be.
Подлежащее + was или were + …
Повторим ещё раз.
You were very optimistic.
620. Мой тренер не откажется помочь тебе. – My coach + won't + refuse + to help you.
Это отрицательное предложение в простом будущем времени.
Подлежащее + will not = won’t + основной глагол + …
Глаголы, следующие друг за другом разделяются частичкой to.
Повторим ещё раз.
My coach won't refuse to help you.
Мы разобрали двадцать примеров и пришло время закрепить изложенный выше материал.
Повторим грамматику.
How much – переводится как сколько? как много? и употребляется с неисчисляемыми существительными.
How many – переводится как сколько? как много? и употребляется с исчисляемыми существительными.
Исчисляемое существительное в единственном числе употребляется с неопределенным артиклем, если оно не является определенным по ситуации.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка:
Похожие книги на «Разговорный английский. Экспресс-курс. Часть 4»
Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Разговорный английский. Экспресс-курс. Часть 4» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.
Обсуждение, отзывы о книге «Разговорный английский. Экспресс-курс. Часть 4» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.