В то же время многочисленные попытки создания правил соревнований, позволяющих объединить высокую эффективность, безопасность и зрелищность приемов рукопашного боя, долгое время не давали положительных результатов. Находясь под влиянием многочисленных факторов, предлагаемые модели спортивных поединков либо грешили условностью, что, естественно, негативно сказывалось на прикладной эффективности и зрелищности вида, либо приближались к «боям без правил», что приводило к высокому травматизму и не позволяло делать вид массовым.
В 1999 г. по инициативе специалистов Белорусского государственного университета физической культуры, Центра спецподготовки БФСО «Динамо» и ряда тренеров-энтузиа-стов было создано общественное объединение «Белорусская федерация рукопашного боя» (00 «БФРБ»).
В связи с расширением перечня культивируемых видов единоборств в 2011 г. 00 «БФРБ» было перерегистрировано (современное название – 00 «Белорусская федерация рукопашного боя и смешанных единоборств» (00 «БФРБиСЭ»). В настоящее время под эгидой федерации кроме рукопашного боя развиваются и другие виды единоборств: грепплинг, панкратион, смешанные единоборства.
С 2000 г. в Беларуси регулярно проводятся чемпионаты и кубки Республики Беларусь, а лучшие спортсмены федерации успешно выступают в международных соревнованиях по различным версиям контактных единоборств. Важным шагом в развитии рукопашного боя в Республике Беларусь стало создание в 1996 г. в Белорусском государственном университете физической культуры кафедры спортивно-боевых единоборств и спецподготовки, где проводится подготовка специалистов по рукопашному бою для широкой сети спортивных секций и клубов, а также для подразделений Вооруженных Сил и Министерства внутренних дел Республики Беларусь. Сегодня рукопашный бой является одним из наиболее массовых и популярных видов единоборств в Беларуси.
Контрольные вопросы и задания
1. Охарактеризуйте роль и место боевых единоборств в развитии человеческого общества.
2. Какие виды единоборств входили в программу Олимпийских игр древности?
3. Дайте характеристику и раскройте содержание основных технических приемов, использовавшихся в рукопашном противоборстве в различные исторические эпохи.
4. Приведите общую характеристику системы физической и рукопашной подготовки бойцов РККА в послереволюционный период.
5. Охарактеризуйте взгляды на методику и содержание рукопашной подготовки Н. Ознобишина, В. Спиридонова и В. Ощепкова.
6. Каково значение рукопашной подготовки бойцов в годы Великой Отечественной войны?
7. Охарактеризуйте уровень методического обеспечения процесса рукопашной и физической подготовки бойцов в годы войны.
8. Приведите примеры эффективного использования советскими солдатами приемов рукопашного боя в боевых действиях (по материалам дополнительной литературы).
9. Опишите основные этапы развития рукопашного боя в СССР в послевоенный период.
10. Охарактеризуйте основные направления деятельности 00 «БФРБиСЕ» по развитию рукопашного боя и смешанных единоборств в Беларуси.
1.2. Общие понятия, классификация и терминология рукопашного боя
Общие понятия. Классификация – это распределение множества объектов на классы (группы) в соответствии с наиболее существенными их признаками. Термин «классификация» употребляется в двух значениях: как процесс распределения объектов на классы и как результат такого распределения. В специальной литературе для обозначения классификации как процесса используется термин «классифицирование» [1] Примером классифицирования является распределение спортсменов по возрастным группам, спортивным разрядам, весовым категориям и т. д.
.
Внутренние связи между классами и группами рассматриваются отраслью знаний, именуемой систематикой.
В отличие от классификации, где классифицируемые объекты (приемы) рассматриваются по отношению к тому или иному подразделению, при систематизации они сравниваются в основном между собой по сходству или различию присущих им признаков.
Систематика техники единоборств решает следующие задачи:
• определяет изменчивость внутри приемов;
• устанавливает органические связи между приемами и группами приемов;
• устанавливает наличие естественных границ между уровнями классификации и группами приемов;
• определяет необходимость образования новых групп или объединения имеющихся групп классификации;
Читать дальше
Конец ознакомительного отрывка
Купить книгу