Компания также мониторит свою соцсеть, чтобы исключить использование бранной лексики и неприемлемого контента. Но Рассел призывает родителей контролировать общение ребенка в социальных медиа: «Это касается любой сети – не оставайтесь в стороне и не перекладывайте ответственность на разработчика сети или приложения. YouTube не знает, что лучше для вашего ребенка. А вы знаете. Ваши дети должны научиться ответственно подходить к участию в онлайновых сообществах, и это, скажем прямо, ваша забота».
Кэролайн Кнорр из Common Sense Media рассказала, что ее сыну нравится сайт LEGO – еще один ресурс, где дети имеют возможность обнародовать свои творения. Сначала она сама не пожалела времени, чтобы познакомиться с этим сайтом, и делится с родителями советом, на что следует обращать внимание: «Для меня важно, чтобы комменты имели приемлемое содержание. Кто-то на сайте должен отвечать за то, чтобы пользовательский контент соответствовал возрасту вашего ребенка. Я всегда обращаю на это внимание. Ради ваших маленьких детей вы должны быть заинтересованы в модерации».
Кэролайн Кнорр также считает принципиальными следующие моменты: «Ищите серьезные параметры конфиденциальности, убедитесь, что вас удовлетворяют правила пользования сайтом. Удостоверьтесь, что ваш ребенок понимает эти правила, чтобы с обеих сторон не было никаких нарушений».
Учительница начальных классов из Канады Карен Лиренман пользуется на своих уроках материалами блогов, социальных сетей и других онлайновых ресурсов, благодаря чему наработала бесценный опыт в этой неизведанной области. Карен советует родителям Twitter для первого знакомства детей с соцсетями. Незачем открывать ребенку собственный аккаунт, достаточно вашего.
Еще совет от Лиренман: свяжитесь через Twitter с любимыми писателями своего ребенка. Если ему нравится какая-то книга, напишите ее автору или художнику-оформителю. «Через Twitter дети могут напрямую сообщить автору, что им понравилось в книжке, или задать вопрос, – говорит Карен. – Как правило, авторы довольно быстро отвечают. Вот насколько эффективна эта моментальная обратная связь, прямой контакт с людьми, которые вас вдохновляют. Это показывает вашим детям, что их мнение имеет значение».
Через Twitter Лиренман рассылает ученикам простые математические задачки, а ее дети обмениваются озвучками персонажей «Красной Шапочки», превращая социальную сеть в аналог электронной книги.
Все эти идеи относительно соцсетей восходят к понятию цифрового гражданства – важной концепции, обсуждаемой специалистами по детскому развитию, педагогами и писателями. Вы должны научить ребенка безопасно и счастливо жить в онлайновых мирах, как учите его быть успешным и достойным гражданином реального мира.
Лиренман подчеркивает важность этой задачи применительно к маленьким детям: «Объясните им правила в отношении персональных данных: не сообщать свой телефонный номер и адрес, держать при себе сведения личного характера. Факты, которыми вы делитесь только с доверенными людьми, не должны обнародоваться в социальных медиа». Ученики Лиренман используют блоги на уроках как «электронные портфолио». Вести блог не обязательно, и дети сами решают, что и в каком объеме рассказывать о себе. Учитель контролирует всю систему создания постов: все, что в конечном счете публикуется в блоге класса, сначала получает ее одобрение.
Лиренман предлагает родителям последовать ее примеру и завести семейный блог в Blogger, Wordpress или даже в Facebook или Twitter: «Дети могут иметь целиком и полностью собственный блог, который будут вести из дома, описывая свою учебу или творчество. А родители пусть займутся скрапбукингом [19]. Так складывается электронное портфолио».
Занимайтесь всеми этими делами в Интернете вместе с ребенком, и вы избежите проблем в дальнейшем, если он начнет знакомиться с социальными сетями уже подростком. На мой взгляд, большинство взрослых не понимают в полной мере, как должен вести себя интернет-пользователь. Каждый день я вижу, как взрослые люди оскорбляют кого-то из участников сообщества своими постами в Twitter или Facebook. Дети будут учиться поведению в Сети у нас с вами, и мы должны показать им, как сориентироваться в этом запутанном мире и проложить в нем безопасную дорогу.
Олив росла, ежедневно наблюдая, как я сижу в Facebook или Twitter или пользуюсь другими инструментами, чтобы выполнить свою работу. Но видела она и дурные мои привычки. Если вы бездумно просматриваете страницы в Facebook, непрерывно выкладываете семейные фото или ежеминутно лазаете в Twitter-канал, ребенок научится у вас тому же самому.
Читать дальше
Конец ознакомительного отрывка
Купить книгу