–Привет! А почему ты так рано в школе?–спросил Васька.
–Просто не спалось.–ответила Люська.
–Интересно, что нам сегодня расскажет Иван Петрович?–задался вопросом Васька.
–Не знаю! Почему его зовут Иван Петрович? И чем он вообще занимается?–спросила в ответ Люська.
Васька не знал, что ей ответить, поэтому просто пожал плечами.
А ответы на эти вопросы были простыми. Иван Петрович был хранителем всей информации иммунитета, учителем и отцом для всех новых имуников. В мире людей его называли спинной мозг человека, а в мире имуников таких хранителей обычно звали так же, как и папу человека, в котором живут имуники. У Васи Иванова папу звали именно Иван Петрович.
Люська и Васька стали вместе разглядывать карту и обсуждать, что на ней изображено. Через какое-то время в класс начали прилетать другие имуники. Они проходили и рассаживались по местам. По транспортным коридорам имуники обычно летали, передвигаясь в плазме, но когда хотели, могли и ходить по стенкам коридора. В иммунном центре они обычно ходили пешком. Когда все уже были на месте появился Иван Петрович.
–Доброе утро!–поприветствовал он всех.–Все изучили карту?
Да!–послышались голоса из разных концов класса.
–Отлично–утвердительно кивнул Иван Петрович–«Сегодня я расскажу вам с чем нам уже приходилось сталкиваться, к чему мы готовы. А пока представлю ещё несколько наших хранителей, они тоже будут помогать вам в обучении.»–В класс вошли три взрослых имунохранителя.
Первой была высокая и красивая имунка в серебристом костюме, с плазменным пистолетом на поясе и с сумкой через плечо. Волосы у неё были собраны в один хвост на самой макушке, она была строга на вид. За ней шёл невысокий, но крупный имуник, его выделял широкий ремень на поясе, с лямками через плечи. На ремне висел плазменный пистолет и какие-то инструменты. Последней была имунка в тёмном костюме. У неё были кудрявые и растрёпанные волосы. Ремень на поясе, на котором тоже висел плазменный пистолет и шлем имуника.
«Знакомьтесь!»–сказал Иван Петрович.
«Это Елена Сергеевна, она научит вас побеждать вирусы и бактерии.» Елена Сергеевна молча кивнула.
«Это Тимур Викторович.»–указал на второго хранителя Иван Петрович, «Он лучше всех знает карту, а ещё он лучший строитель во всём иммунитете. С ним вы научитесь быстро перемещаться по организму и заделывать раны и порезы.»
«Здравствуйте!»–сказал Тимур Викторович.
«Это Вера Олеговна. Она научит вас, как не попасть в плен к вирусу и как уничтожать инфекции и микробов.»–Вера Олеговна тоже поздоровалась и кивнула головой.
«Хранители отвечают не только за ваше обучение! Но об этом вы узнаете, когда придет время. А теперь к теме урока!»
Все имуники достали тетради, и приготовились записывать.
«Дак вот!»–продолжил Иван Петрович–«Нам уже знакомы: простуда, насморк, вирус и отравление. Простуда была у Васи Иванова несколько раз! Простуда начинается с насморка, его включают датчики вируса, установленные в носу. Когда начинается насморк, нам нужно срочно найти и поймать вирус, который обычно попадает в организм через нос или рот. Если вы успеете поймать и убить вирус, то насморк пройдет, а если нет, то Вася заболеет и будет болеть пока мы не найдём этот вирус.»
Иван Петрович снова включил монитор на стене, и на экране появился круглый, зелёный с кривой ухмылкой вирус–«Вот как он выгладит! Запомните все!»–имуники смотрели на экран с открытыми ртами, им было жутко, но очень интересно.
«Отравление!»–продолжил Иван Петрович.–«Отравился Вася всего один раз. В тот день он съел в школе йогурт, а вечером нам пришлось объявить тревогу и поднять температуру, потому что у Васи совершенно пропал аппетит. После нескольких дней поисков, мы нашли виновницу, это злая бактерия сальмонелла.»
На экране появилась тонкая белая бактерия с длинными щупальцами и черными глазами. У неё был такой жуткий и мерзкий вид, что она очень напугала Ваську.
«Надеюсь я никогда её не встречу!»–подумал он и съёжился. В этот момент зазвучала сирена! Это означало, что урок закончился.
«Завтра урок ведёт Елена Сергеевна. Всем до свидания!»–закончил Иван Петрович и ушёл в штаб иммунного центра. В нём он проводил большую часть своего времени, изучая вирусы и другие инфекции, с которыми имуники уже справились. Васька, Сенька и Люська вместе отправились по домам.
–Интересно! А чем ещё занимаются хранители кроме нашей учебы?–спросил Васька.
Читать дальше