Марина Черноярова - Сладкая ваниль [litres самиздат]

Я любила своих родителей, несмотря на то, что они, как, мне казалось, могли пилить меня до конца жизни, но они собирались оплачивать мое будущее обучение в Колледже искусств и дизайна, поэтому я должна была их уважать. Осталось потерпеть всего лишь годик. На счет поступления я как-то не волновалась, потому что я занималась живописью с двенадцати лет с преподавателем на дому, кроме этого я имела прекрасный художественный вкус, хороший глазомер и твердую руку, а также развитое абстрактное мышление, если говорить коротко: у меня были все физические и умственные составляющие успешного живописца.

По природе я эстет, люблю красоту, четкость и гармоничность линий в пространстве, в человеке, в мыслях. Даже моя комната стилизованно обставлена – после школы я люблю ездить в антикварный магазин в Даунтауне и покупать какую-нибудь мелочь для ее интерьера на карманные деньги, которые я коплю в течение нескольких недель.

Я нанесла блеск на губы, а после сбрызнула свои волосы духами с нежным ароматом розы и лаванды, затем бросила последний удовлетворительный взгляд на свое отражение в зеркале и легко сбежала по лестнице к завтраку, который оказался восхитительным, особенно десерт – ванильные пирожные с чашечкой ароматного кофе. Мама умела хорошо готовить! Настроение становилось все лучше и лучше.

Вскоре я уже была в школе. В классной комнате меня ждала моя подружка, такая свежая и наряженная, как праздничный торт.

– Привет, очень рада тебя видеть! А ты загорела, Синди! Признавайся, куда ты ездила на летних каникулах? – Джесс подошла ко мне и взяла меня за руки.

– В солнечную Калифорнию, точнее в Малибу, с тетей и своей кузиной. Там так чудесно… – и я вдалась в десятиминутные подробности своего летнего отдыха, пока не прозвенел звонок.

Мы расселись по партам, после чего, через минуту в класс вошел учитель литературы – Джек Де Боне, наши мальчишки между собой звали его просто Бублик – такой худощавый мужчина с лысиной на макушке, он сел и начал вести урок. Мы с Джесс еще долго общались, переписываясь и перекидываясь записочками, пока мистер Де Боне нам не пригрозил:

– Норрис и Лассаль, если вы не прекратите переписываться, я вас выгоню из класса!

– Хорошо, мистер Де Боне, мы больше так не будем, – ответила я, засмущавшись.

После того, как я произнесла последнее слово, дверь в класс отворилась, и в нее вошел директор с каким-то незнакомым парнем. Пока директор что-то говорил учителю, я стала рассматривать этого парня. Он был очень красив – рослый для нашего возраста, с правильными чертами лица – шатен с карими глазами атлетического телосложения, насколько мне удалось его разглядеть через дорогую одежду. От моих мыслей меня отвлек директор школы, который встал в центре помещения, за ним сразу же последовал этот парень:

– Это ваш новый одноклассник – Николас Митчелл, он переехал к нам с семьей из Бостона, надеюсь, вы с ним подружитесь. – Сказал директор, после чего удалился.

– Садись на любое свободное место, Николас. – Сказал мистер Де Боне.

Какое чудесное имя! Что-то внутри меня затрепетало, от одной мысли, что этот парень может сейчас сесть позади меня. Ник оглядел весь класс и остановил свой взгляд на мне, затем направился в мою сторону и сел позади меня. Мы с Джесс переглянулись. Я стала ждать конца урока. На перемене мы с ней решили выйти в коридор. Как только мы переступили порог, Джесс произнесла, чуть не хохоча:

– Какой интересный у нас новенький! Я заметила по твоему взгляду, что он тебе приглянулся.

– Это было так заметно?! – я была в ужасе, потому что никак не хотела, чтобы новенький это заметил.

– Он может и не увидел, а вот я – да, но это, может, потому что я в этот момент смотрела на тебя. Он сел рядом с тобой, скорее всего, это говорит о том, что заметил или просто ты ему тоже понравилась.

– Успокоила, – рассмеялась я, – да, мне он очень понравился, но я бы не хотела, чтобы он сейчас об этом узнал. Тебе он тоже понравился?

– У него красивая внешность, но ты же знаешь мой вкус, я люблю более мужественных парней. И мы еще не знаем совсем, кто он и какой у него характер.

– Тогда пойдем с ним познакомимся, он вроде бы не выходил из класса, пока мы разговаривали. Только хочу тебя попросить – давай ты начнешь разговор, а то я не хочу показывать свою заинтересованность сразу.

– Хорошо.

И мы пошли обратно в класс. Но нас уже опередили наши одноклассники, которые выспрашивали у новенького про его семью, и как ему жилось в Бостоне, почему его родители переехали сюда.