– Сегодня мы с вами попробуем новую технику, – доносился со спортивного поля грозный голос преподавателя. – Она заключается в том, чтобы соединить одно заклинание стихийной магии у нескольких исполнителей в одно, в разы мощнее. В конце поля вы видите манекен. Это будущая цель. Мне нужно, чтобы вы поразили её заклинанием ступени фабула, – преподаватель прервался, услышав смешки.
– Вы как обычно принимаете тот факт, что этой ступени вам будет недостаточно для произнесения атакующего заклинания по такой далёкой цели. И с одной стороны вы окажетесь правы. Один маг, естественно, не сможет достать до этой цели с таким слабым заклинанием, а вот трое могут попытаться. Итак, мне нужно, чтобы вы разделились на группы по четыре человека, отрепетировали совместное произношение заклинания и синхронные движения. Та группа, которая удачнее всего это сможет сделать, получит 50 балов в личные копилки.
Рты учеников открылись от удивления —это число баллов оказалось настолько заманчивым, что студенты четвертого курса начали тренировать только что состряпанное заклинание.
– Занимайтесь, только не вздумайте без меня произносить полное заклинание. Если что-то пойдёт не так, то вы получите мощнейшую отдачу. А я пока отойду поговорить с Аукой, который уже загонял первогодок.
Смех студентов сопроводил удаляющегося преподавателя.
***
Девушка бежала по коридору академии, не понимая, что же с ней произошло. Она бежала в сторону общежития, не осознавая до конца, что только что могла сотворить такое. Её сердце отчаянно билось в маленькой грудной клетке.
Девушка бежала по коридору и её светлые волосы, которые были чуть ниже плеч, пытались нагнать её обладательницу, словно живые. Они развевались от каждого её шага. Её рост не превышал метра семидесяти. Её лёгкое платье путалось в ногах. На уголках карих глаз были видны капли слёз.
На мгновение она остановилась у большого окна, которое выходило прямо в сад. Секунда передышки и ученица вновь побежала в сторону коридора, ведущего в общежитие.
– Эмили!? – до ушей девушки донёсся знакомый голос, и она, резко остановившись, оглянулась.
В дверном проёме одного из кабинетов она увидела своего преподавателя по стихии воды. Профессор Ванесса Шерман стояла в проёме класса, с забранными в пучок светлыми волосами, в которых можно было увидеть седину. Она вопросительно наблюдала за встревоженной девушкой.
– Что с тобой случилось? – профессор Шерман только сейчас заметила, что Эмили была вся заплаканная, и её легкое платье было покрыто большим слоем грязи.
– На меня напали, и… и я бежала к себе, что бы спрятаться, – ответила профессору испуганная девушка и после этого тяжело опустилась на колени, закрыв лицо руками, больше не в силах сдерживать свои эмоции.
Профессор Шерман подбежала к девушке и, обняв ее за плечи, попыталась утешить. На лице женщины читалась некая паника и даже страх. Ведь на ученицу кто-то напал в стенах академии и это означало лишь одно.
Кто-то прошёл сквозь грань.
Профессор отвела девушку в мед блог академии, что находился на втором этаже. Она оставила её лекарю Мин Сё, которая тут же лекарским заклинанием энергии Жизни погрузила девушку в глубокий сон. Профессор же, убедившись, что с Эмили всё в порядке, отправилась к ректору, покусывая ногти на руке.
Начал накрапывать мелкий дождь.
Глава 4. Паника нас не возьмёт
Аудитория номер пять для практических занятий магией делилась на две части. В первой располагались парты на одного человека. Вторая же половина выглядела как класс для дуэлей, вот только у стены стояло три разных манекена с нарисованными на них мишенями. За партами сидел первый курс, методично записывая в свои тетради за ректором, Кирой Дойл, новый материал, судорожно пытаясь запомнить основы произнесения заклинаний.
– На прошлом занятии мы с вами разбирали, как брать из первоисточника вашей магии энергию, тем самым усиливая ваши заклинания, – вещала ректор, методично прогуливаясь между учениками, – Для вас, ещё не особо опытных магов, это очень полезно, и этот материал поможет вам набрать проходной балл. Итак, чтобы извлечь и вложить в заклинание ту или иную стихию, нам нужна материальная оболочка вашей стихии. Я просила каждого из вас принести сегодня то, что поможет вам извлечь вашу стихию. Проще всего факультету Воздуха с этим, хотя факультет Земли может попытаться со мной поспорить, но в здании извлечь энергию из древесины вы не сможете, не обладая магией растений. Итак, факультет Воздуха, что вы принесли на урок?
Читать дальше