Нет слов, в работе органов милиции еще много и очень много недостатков. Но, думается, далеко не всегда правы те люди, которые всегда с возмущением сетуют:
- А где милиция? И куда она смотрит!
В Управление милиции поступил сигнал: вечерами в одном из скверов на Московском проспекте собирается сомнительная компания. Восемь парней, обычно пьяные, играют в карты, пристают к прохожим. Поговаривали, что в группе есть люди, занимающиеся кражами.
Работники уголовного розыска - старший лейтенант милиции Фокин и майор милиции Курбатов - решили внимательно присмотреться к этой компании, узнать, что там за люди и нельзя ли наставить их на истинный путь. Вскоре выяснилось, что двое из них ранее судились, отбывали наказание, а очутившись на свободе, не захотели вернуться к честному труду и, что самое главное, подбивали своих дружков на преступления.
Сотрудники милиции начали трудную борьбу за то, чтобы молодые люди сошли с опасного пути. Разумеется, милицейские работники действовали не одни, - они обратились за помощью к общественности, родителям, соседям. Потребовалось много выдержки, терпения, чтобы исподволь, шаг за шагом, убедить молодых людей ›в том, что дорожка, на которую они ступили одной ногой, может привести их к пропасти.
Борьба продолжалась много месяцев. Не так-то просто было вырвать из-под влияния улицы людей, уже испорченных. Двоих - Новошильского и Чебыкина - вскоре пришлось арестовать: они ограбили пьяного. Зато всех остальных удалось вернуть в большую жизнь. Шамиль А, например, не только изменил свое поведение, порвав с дружками, которые не довели бы его до добра, но и поступил учиться. Сейчас он студент одного из ленинградских вузов. О нем хорошо отзываются дирекция института и товарищи по учебе.
Профилактика, предупреждение нарушений порядка и преступлений, кропотливая воспитательная работа- характерные черты деятельности ленинградской милиции в настоящее время. Мы стремимся разглядеть нарушителя еще тогда, когда он не совершил проступка или преступления, а лишь только отклонился в сторону, и помочь ему вернуться к честной жизни. Естественно, пока еще нельзя считать, что мы добились отличных результатов в каждом случае. Но надо сказать, что смогли уберечь ряд молодых людей от тюрьмы, повернули их на правильный путь. Во всей своей работе мы стараемся опираться на общественность, действовать в тесном контакте с нею. Когда на помощь милиции приходят коллективы, энтузиасты-общественники, мы можем с полным правом ожидать успеха в трудном деле воспитания человека.
* * *
Как-то из пригородного совхоза «Красный выборжец»-в 21-е отделение милиции позвонила комендант.
- Прямо-таки покоя не стало,- жаловалась она.- Ребята хулиганят, бьют стекла, сквернословят. Сладу с ними нет, особенно с Виктором… - И она назвала фамилию одного из заводил.
Лейтенант милиции М. Стеклянникова отправилась в совхоз. Она собрала подростков и их родителей. Поначалу беседа шла вяло, но потом ребята откровенно рассказали о своих проделках. Тут же выяснилось, что им некуда себя деть. В этих условиях Виктор Б. и стал организатором озорных проделок.
Лейтенант решила поближе познакомиться с Виктором. Небольшого роста, смуглый, медлительный в движениях, он обращал на себя внимание короткой, выразительной речью, живым и острым умом. Мать его работает свинаркой, занята на работе и не может уделять сыну должного внимания. М. С. Стеклянникова побеседовала с матерью и сыном и вскоре поняла, что дело поправимое, нужно только приложить старание.
Твердо уверенная в успехе, она покинула совхоз, чтобы вернуться сюда вновь с обдуманным планом действий. И вдруг неожиданная весть. Виктор с группой ребят пошел на пруд купаться. Там они встретили пьяного человека и сняли с него часы. Продавать их ребята не думали, просто хотели «пофорсить» своим «подвигом» перед сверстниками.
Случай, конечно, исключительный. А тут еще администрация совхоза настаивает - немедленно отправьте Виктора в колонию. Можно было поступить и так. Но разве все было сделано, чтобы перевоспитать паренька?
М. С. Стеклянникова отправилась в школу. Директор, председатель родительского комитета, педагоги договорились действовать сообща, провели собрание учеников, спросили их мнение: обязательно ли направлять
Виктора в колонию? Бурное собрание к единодушному решению не пришло. Но откровенный разговор заставил ребят призадуматься. На следующее утро в детскую комнату отделения милиции пришла делегация школьников.
Читать дальше