Крис Брэдфорд - Убийца

Коннор вскинул руку в примирение, но мог так и нанести удар, если ситуация станет опасной.

— Не стоит…

— Сами не лезьте! — вмешался Джейсон и встал между Феликсом и обидчиками.

Глаза парней расширились, они были потрясены, что кто-то смог так ответить им. Парень с прыщами быстро пришел в себя и направился к нему.

— Или что?

Хотя Джейсон был крепким, тот парень был выше него на два дюйма, кулаки были огромными. Коннор коснулся руки Джейсона, чтобы тот отступил, но Джейсон стряхнул руку.

— Или будете глотать зубы, — пригрозил Джейсон.

Парень улыбнулся, показывая железные брекеты.

— Давай. Если осмелишься.

Удар Джейсона точно лишил бы парня всех зубов. Но тогда его костяшки были бы истерзаны от брекетов. Коннор видел, как Джейсон сжал кулаки, желая стереть ухмылку с лица парня.

Коннор не знал, что за проблема была у Феликса с этими парнями, но решение драться было не лучшим. И начинать так первый день миссии тоже не стоило. Он хотел все исправить, но тут звонок оповестил о начале урока. Коннор воспользовался отвлечением, схватил Феликса и повел в толпе учеников мимо двух парней. Джейсон следовал рядом, охраняя сзади.

— Мы не закончили! — предупредил прыщавый, погрозив Джейсону пальцем.

Джейсон оглянулся, не испугавшись.

— Мы еще и не начали.

ГЛАВА 17:

— Кто это были? — спросил Коннор, когда они заняли места в кабинете математики.

— Стас и Вадик, — выдавил Феликс, его голос и смелость вернулись, когда они ушли.

— И какое им до тебя дело? — спросил Джейсон.

— Отец Стаса — директор ФСБ, — с горечью объяснял Феликс, — и Стас ведет себя как глава школьной полиции, а Вадик ему подпевает. Раз мой отец против правительства, они решили так себя со мной вести.

— Они просто пара идиотов, — сказал Джейсон, учитель математики вошел, сел и начал перекличку.

— Лука Азаров… Стефан Артеньев… Клара Балашова… Жан Клод…

Коннор склонился и шепнул Джейсону:

— Да, а ты нас чуть не ввязал в драку с ними.

Джейсон взглянул на него.

— И?

— Не так решают проблемы.

— Конечно, так, — тихо возразил он. — Нам нужно показать силу. Иначе они решат, что можно по нам ходить.

Коннор покачал головой.

— Нам нужно отражать угрозу, а не создавать.

Джейсон нахмурился.

— Лучше нейтрализовать угрозу, пока она не стала проблемой.

— Нет! Пусть лучше недооценивают нас.

— Я против.

— Если ты вдруг забыл, я главный и… — Коннор вдруг понял, что класс притих, и все смотрят на них.

— Простите, джентльмены, не мешаю? — спросил учитель математики, глядя на них поверх очков-половинок.

Коннор и Джейсон покачали головам.

— Нет, сэр, — ответили они.

— Тогда внимательнее! — возмутился учитель и продолжил перекличку. — Джейсон Кинг… — он повторил, словно общался с пятилетним.

— Да, — робко ответил Джейсон.

— Анастасия Комолова…

— Здесь! — блондинка, которую они видели раньше, подняла руку.

Коннор, Джейсон и Феликс оглянулись на нее, она сидела у окна, ее волосы сияли, как лед на солнце. Она была красивой, но было в ней что-то тяжелое, может, в поджатых губах, может, в том, как ее взгляд все время обыскивал комнату, дверь в коридор и двор за окном. Коннору казалось, что она в Оранжевом коде, насторожена и сосредоточена, что было выше Желтого кода, расслабленной настороженности, которую они поддерживали, как телохранители. Он видел, что Анастасия напряжена. Это было не удивительно для новенькой.

Как только перекличка была завершена, учитель включил интерактивную доску и попросил:

— Откройте страницу тридцать шесть ваших учебников.

Коннор послушался и увидел хаос из сложных уравнений. Им с Джейсоном повезло, что эта школа считалась международной, так что обучение велось на английском. Но все равно было непривычно после обучения в штаб-квартире оказаться в школе. Весь урок Коннор боролся с математикой. В штаб-квартире у них были уроки по основным дисциплинам, но курс был ускорен, чтобы больше внимания уделять предметам, нужным для защиты. Уравнения перед Коннором оказались сложнее, чем там. И урок для него длился долго. Как и для Джейсона.

— Я забыл, как скучно в школе! — жаловался Джейсон, когда они шли после третьего урока, географии, на обед.

Они пересекали замерзший двор, группы учеников весело общались, играли в футбол, некоторые шли в столовую. Но Феликс шел туда один.

В столовой они снова встретили Стаса и Вадика. Задиры пробивались в очереди, другие ученики боязливо отходили. Было ясно, что Стас пользовался репутацией отца.