Виктория Платова - Увидимся в темноте

– Конечно. – Ульяна быстро и скупо улыбнулась. – Это скорее беллетристика, чем тезисы к научной статье.

«Беллетристика» счастливо нашлась в бардачке «Мерседеса», и Брагин несколько дней изучал записи неизвестной ему Адемы. Детей, которых она курировала, было пятеро, среди них упоминался мальчик, о котором говорил Черника, – Ваня Лисицын (В. – как следовало из расшифровки имен в колонке примечаний на последней странице). И нельзя сказать, что Кирилл Ветров был главным предметом наблюдений. Да и сами наблюдения носили прикладной характер и в основном состояли из описаний определенных поступков и стенографирования отдельных реплик с их последующей интерпретацией. Насколько вообще можно интерпретировать сигналы, которые подают удильщики со дна своей Марианской впадины.

21 апреля.Много (в теч. минуты) говорил о Джейсоне. Кто такой Джейсон, выяснить не удалось. Характеризуется как друг. От матери К. узнала, что Джейсон – цветок. К. за ним ухаживает.

ПРИМ.: Возможно, имеет смысл поговорить с Улей о создании небольшой оранжереи на территории школы. Класс ваяния подходит далеко не всем, многим просто нравится рисовать (также – расписывать посуду). Скрапбукинг? Оригами? Контактный ZOO? Хорошо бы попробовать разное.

14 мая.К. отказался объяснять, почему разбил скульптуру. Все время повторял одну и ту же фразу: «внутри всегда что-то есть». Долго пыталась объяснить, что внутри чего угодно что-то есть всегда. Но у К., очевидно, свой взгляд на вещи.

Что-то важное или неважное?

ПРИМ.: Уточнить у Варвары-психолога.

25 мая.Сегодня случился инцидент. Приучали В. к лошади, раньше он ее только гладил и давал вкусняшки. Когда усаживали его на круп, В. смеялся. Слышали его смех в первый раз (держим кулаки). Все увлечены первым контактом В. и Лавы, К. был рядом с Румбой, на которой иногда ездил в последний месяц. Каким-то образом оба исчезли (очевидно, К. был недоволен вниманием, которое оказывается В.). Искали К. и Румбу, Румбу нашли довольно быстро. К. – только через 35 мин.

ПРИМ.: за это время пережили самый настоящий кошмар. Впредь наука – никогда не оставлять детей без внимания и никогда не выказывать никому предпочтения, если один человек занимается кем-то, другой обязательно страхует, находясь в плотном контакте с другими детьми.

К. стоял у сетки, в дальней части территории, где сосновая роща. К. заявил, что увидел своего друга Джейсона. Забран от сетки, не сопротивлялся.

ПРИМ.: выяснила, что привлекло К. В соседнем питомнике (вокруг школы их целых три) выгружали растения. Партия комнатных и партия для высадки на открытом грунте. Очевидно, какое-то из растений напомнило К. его цветок.

7 июня. Все еще не оставляю идею с оранжереей, Уле она тоже нравится, в ближайшее время решили ее обсудить в расширенном составе.Сегодня после работы зашла в питомник, переговорила с управляющим на предмет продажи растений со скидкой. Управляющий (крайне неприятный тип) предлагает скидку в 10 %, утверждает, что и так торгует практически себе в убыток.

ПРИМ.: выпускаем Улю!!!

15 июня.Сегодня случился инцидент. Связан с привычкой К. заслонять лицо сомкнутыми ладонями, если ему что-то не нравится или хочется, чтобы поскорее кончилось. Он может проделывать этот трюк бесконечно. Когда у площадки для конкура К. заслонил лицо, В., стоявший рядом, сделал то же самое. К. впал в истерику, после чего ударил В. Когда немного успокоился, сказал, что только он имеет право это делать.

Что это может означать?

ПРИМ.: Уточнить у Варвары-психолога.

23 июня.Сегодня случился инцидент. Кто-то опутал шею Лавы проволокой. Свои подозрения озвучивать не хочу. Движемся дальше.

30 июня

Страшный человек страшный человек страшный человек страшный человекстрашный человек

Это была не единственная полностью зачеркнутая запись в дневнике – одна из пяти или шести. Но ни К., ни В. больше не встречались на страницах. Да и сам дневник быстро закончился. Последняя запись была датирована 7 июля и выглядела следующим образом:

ПРИМ.: Надеюсь кое-кого здесь больше не увидеть, когда вернусь.

Брагин подозревал, что зачеркнутое касалось определенных характеристик детей, которых курировала Адема Кусаинова (а возможно, было как-то связано с их поведением и реакцией на определенные вещи). Он даже попросил криминалиста Ряпича разобраться с уничтоженным текстом. Тот свою работу выполнил и спустя сутки положил на стол бумагу с восстановленными фразами.