Хамид Эф: Троллинг. Детектив с элементами фантастики

© Хамид Эф, 2017

ISBN 978-5-4485-4053-0

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Троллинг – это форма социальной провокации или издевательства в сетевом общении, использующаяся как персонифисирующими участниками, заинтересованными в большей узнаваемости, публичности, эпатаже, так и анонимными пользователями без возможности их идентификации; это искушение, провокация и подстрекательство, то есть сознательный обман, клевета, возбуждение ссор и раздоров, призыв к неблаговидным действиям; а также игра в подделку личности, но без согласия большинства игроков, не сознающих участие в этой игре (в отношении пользователя, осуществляющего троллинг, утвердилось обозначение «тролль»).

Однако, возможно использование троллинга для достижения и других целей.

Примечание автора: Места действий, адреса, номера телефонов, имена и фамилии персонажей вымышлены и совпадения случайны.

– Здравствуй, Танечка! Я жду тебя на нашем месте в 12—30, на остановке, где останавливается трамвай номер 12! Жду! Целую! Не опаздывай!

Тимур сразу узнал голос Мишки, школьного товарища, с которым он не виделся уже три года. Они учились вместе и дружили с шестого класса. Мишка уехал учиться в Москву и с тех пор о нём ни слуху, ни духу. Тимур сильно обиделся на него и поэтому не ходил к его родителям, чтобы разузнать что-нибудь о нём, хотя они жили в одном микрорайоне.

Он выучился в местном колледже на эколога, но так и не смог найти в городе работу по этой специальности, а уезжать из города не мог, так как после смерти отца мать сильно заболела. В этой связи ему дали также и отсрочку от армии. Он сменил уже несколько мест и теперь работал оператором на местном телевидении. Мать болела довольно долго, и сейчас уехала долечиваться по путевке в санаторий на Чёрное море, в посёлок Лазаревское.

Озадаченный неожиданным звонком, Тимур задумался. Здесь явно было что-то не так. Не было у них с Мишкой своего места на трамвайной остановке. А Танечка! Это особый разговор. Они были влюблены в свою одноклассницу, Таню Бернштейн, красивую и своенравную девушку. Мальчики недолго соперничали, потому что она выбрала Мишку. Однако отношения у них также довольно быстро закончились. После окончания школы она уехала учиться заграницу, кажется в Англию.

В школьные годы Мишка с Тимуром увлекались игрой в пиратов и разбойников, в старших классах – детективов. Они даже разрабатывали целые сценарии хитроумных, на их взгляд, криминальных комбинаций. Затем разгадывали их как кроссворды. В десятом классе всё это пришлось прекратить, так как надо было много заниматься, готовиться к выпускным экзаменам.

Может, Мишка вспомнил их школьные забавы в детективов!? Что же тогда зашифровано в телефонном разговоре!? Он даже не поздоровался с ним, ничего не намекнул! Выходит, не мог. Дело на самом деле серьёзное! Звонил он на его домашний, стационарный телефон. И ничего удивительного в том нет, ведь он не знал его мобильный телефон.

Итак, начнём всё сначала. Танечка! Он знал, что сейчас она заграницей и не могла находиться у него дома. Значит, его могли подслушивать. Странно! Кому это и зачем могло понадобиться!? Далее. Двенадцатый трамвай. Что значит трамвай!? Это подсказка! На что?! А! Возможно, что-то связанное с рельсами! Так. Железная дорога. А «наше место» – вокзал! Отлично. Но, двенадцатый трамвай не ходит от их микрорайона на железнодорожный вокзал! Получается, что это не номер трамвайного маршрута, а номер чего-то. 12—30. Сейчас уже половина первого. Он знал, что я не смогу со скоростью света добраться до вокзала. Значит, это опять номер чего-то! Надо ехать на вокзал и ориенти-роваться на месте.

Он накинул ветровку, машинально взял лежавший на столе паспорт и выскочил из дома, пошёл быстрым шагом до трамвайной остановки. Сел на трамвай №2 – он шёл через вокзал. Трамвай двигался медленно, то и дело останавливаясь на перекрёстках перед красным цветом светофора. Тимур злился на эти задержки, так как нужно было спешить. Ведь не зря Мишка просил не опаздывать.

Он оглядел небольшую привокзальную площадь. Долговязой фигуры Мишки нигде видно не было. Войдя внутрь вокзала, он сразу наткнулся на секции автоматической камеры хранения. – Ага! 12 – это может быть номером ячейки, а 12—30 – шифром замка! Людей поблизости не было, и Тимур вскоре нашёл ячейку №12. Набрав цифры 123, он задумался. Шифр состоял из буквы и трёх цифр. – Какую же поставить букву!? Попробуем букву «В». Отлично! Угадал! – Замок щёлкнул и дверца открылась. В ячейке находился небольшой рюкзак зелёного цвета. В нём прощупывался увесистый плоский предмет.