• Пожаловаться

Коллектив авторов: Молодежь в зоне риска. Социально-культурные основы профилактики пьянства и алкоголизма

Здесь есть возможность читать онлайн «Коллектив авторов: Молодежь в зоне риска. Социально-культурные основы профилактики пьянства и алкоголизма» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях присутствует краткое содержание. Город: Минск, год выпуска: 2015, ISBN: 978-985-08-1918-5, издательство: Литагент Белорусская наука, категория: psy_social / sociology_book / psy_generic / на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале. Библиотека «Либ Кат» — LibCat.ru создана для любителей полистать хорошую книжку и предлагает широкий выбор жанров:

любовные романы фантастика и фэнтези приключения детективы и триллеры эротика документальные научные юмористические анекдоты о бизнесе проза детские сказки о религиии новинки православные старинные про компьютеры программирование на английском домоводство поэзия

Выбрав категорию по душе Вы сможете найти действительно стоящие книги и насладиться погружением в мир воображения, прочувствовать переживания героев или узнать для себя что-то новое, совершить внутреннее открытие. Подробная информация для ознакомления по текущему запросу представлена ниже:

Коллектив авторов Молодежь в зоне риска. Социально-культурные основы профилактики пьянства и алкоголизма
  • Название:
    Молодежь в зоне риска. Социально-культурные основы профилактики пьянства и алкоголизма
  • Автор:
  • Издательство:
    Литагент Белорусская наука
  • Жанр:
  • Год:
    2015
  • Город:
    Минск
  • Язык:
    Русский
  • ISBN:
    978-985-08-1918-5
  • Рейтинг книги:
    3 / 5
  • Избранное:
    Добавить книгу в избранное
  • Ваша оценка:
    • 60
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5

Молодежь в зоне риска. Социально-культурные основы профилактики пьянства и алкоголизма: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Молодежь в зоне риска. Социально-культурные основы профилактики пьянства и алкоголизма»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

В монографии представлено комплексное исследование формирования культуры личности как основания предупреждения и преодоления пьянства и алкоголизма в молодежной среде в контексте социально-экономического развития Республики Беларусь. Всесторонне исследован феномен пьянства как в условиях историко-культурного развития белорусского общества, так и на современном этапе, что позволило представить общую картину опасности и вреда этой формы девиантного поведения. Особое внимание уделяется развитию духовно-нравственных компонентов внутреннего мира человека, формированию здорового образа жизни и культуры досуга в качестве факторов предупреждения различных социальных девиаций. Для исследователей, преподавателей, воспитателей, социальных работников, студентов, учащихся и их родителей и всех тех, кого волнует проблема социальной девиантности и поиска путей ее преодоления.

Коллектив авторов: другие книги автора


Кто написал Молодежь в зоне риска. Социально-культурные основы профилактики пьянства и алкоголизма? Узнайте фамилию, как зовут автора книги и список всех его произведений по сериям.

Молодежь в зоне риска. Социально-культурные основы профилактики пьянства и алкоголизма — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Молодежь в зоне риска. Социально-культурные основы профилактики пьянства и алкоголизма», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема

Шрифт:

Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.

Примечания

1

В данном разделе представлены результаты социологического исследования, проведенного сектором культурных инноваций Института социологии НАН Беларуси по республиканской выборке в 2013 г. (выборочная совокупность составила 1545 респондентов).

2

В данной таблице представлен средний балл от 1 до 5, где 1 – ценность ничего не значит; 5 – это самое главное в жизни.

3

В данной таблице представлен средний балл от 1 до 5, где 1 – данное средство не помогает вообще; 5 – это помогает всегда.

4

В данной таблице представлен средний балл от 1 до 5, где 1 – полностью не согласен; 5 – полностью согласен.

5

В данной таблице представлен средний балл от 1 до 5, где 1 – никогда не испытываю этого чувства; 5 – постоянно испытываю это чувство.

6

Выборочное обследование населения г. Минска по вопросам занятости и безработицы и дополнительное обследование молодежи по вопросам жизненных и профессиональных ориентаций (1997 г.) проведено Минским НИИ СЭиПП Мингорисполкома (Руководитель ВНК – Г. Н. Соколова, руководитель полевого эмпирического исследования – О. Г. Лукашова).

7

Социологическое исследование «Нравственно-правовая культура молодежи как фактор противодействия социальным девиациям в условиях инновационного развития общества» (руководитель проекта – О. Г. Лукашова) выполнено в 2011–2013 гг. при поддержке БРФФИ (грант Г11ОБ–097). Эмпирическая база исследования – анкетный опрос среди студентов и учащихся 14 учреждений профессионального образования (высшего, среднего специального и профессионально-технического).

8

При формировании перечня суждений использовались некоторые формулировки, предлагаемые российским центром ЦЭССИ при изучении моральных ценностей. (Россия в поисках стратегии: общество и власть. Социальная и социально-политическая ситуация в России в 1999 году / под ред. Г. В. Осипова (руководитель), В. К. Левашова, В. В. Локосова, В. В. Суходеева. – М.: РИЦ МСПИ РАН, 2000. С. 190.)

9

Данные получены при исследовании белорусской популяции подростков 14–17 лет в 2009–2010 гг. в рамках научного проекта «Дифференцированные подходы по обеспечению профилактики алкогольной аддикции у несовершеннолетних Республики Беларусь» при поддержке и финансировании Министерства здравоохранения Республики Беларусь.

10

В данном разделе представлены результаты социологического исследования, проведенного сектором культурных инноваций Института социологии НАН Беларуси по республиканской выборке, репрезентативной по полу, возрасту, уровню образования, региону проживания и типу населенного пункта. Объем выборки составил 1545 респондентов. Количество молодежи (до 30 лет включительно) – 431 человек.

11

Для определения статистической значимости различий использовался критерий Хи-квадрат

12

В данном случае рассчитывался индекс от 0 до 1, где 0 – никогда не планирую; 0,25 – редко; 0,5 – иногда; 0,75 – часто, 1 – постоянно.

13

В соответствии с примечанием к статье 12.43 КоАП под крепкими алкогольными напитками (самогоном) понимаются алкогольные напитки с объемной долей этилового спирта 28 и более процентов, изготовленные физическими лицами путем сбраживания сырья и последующей перегонки ( прим. авт. ).

Тёмная тема

Шрифт:

Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Молодежь в зоне риска. Социально-культурные основы профилактики пьянства и алкоголизма»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Молодежь в зоне риска. Социально-культурные основы профилактики пьянства и алкоголизма» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё не прочитанные произведения.


Отзывы о книге «Молодежь в зоне риска. Социально-культурные основы профилактики пьянства и алкоголизма»

Обсуждение, отзывы о книге «Молодежь в зоне риска. Социально-культурные основы профилактики пьянства и алкоголизма» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.