А. Венгер: Психологические рисуночные тесты

* Изображение себя,отвернувшимся от остальных — конфликтное отношение к семье в целом; чувство своей отвергнуто-сти другими членами семьи.

Небрежное или схематическое изображениев сравнении с «Рисунком человека»

* всех членов семьиили большинства из них (148) — отсутствие эмоциональной привязанности к семье; конфликтное отношение;

* одного из членов семьи— отрицательное или конфликтное отношение к этому члену семьи;

* себя(153) — ощущение своей малой значимости в семье, отверженности.

Штриховка, штриховые или множественные линии, стирания, исправления, повышенный нажим(в сравнении с «Рисунком человека») при изображении

* всех членов семьиили большинства из них (153, 163) — напряженная эмоциональная атмосфера в семье;

* одного из членов семьи(148, 155, 157, 164) — напряженное, конфликтное или амбивалентное отношение к этому члену семьи;

* себя(149, 151, 160) — неблагополучное эмоциональное самоощущение в семье.

Агрессивная символика:кулак, поднятая крупная ладонь, острые ногти, оружие или острое орудие в руках (161— 166) — агрессивноеповедение данного члена семьи.

* зубы(161, 162, 166) — вербальная агрессия данного члена семьи.

Большое количество предметов:мебели, вещей — недостаточность эмоционального общения в семье.

Особо мелкое:мышь, воробей, насекомое (132, 133, 136) — представление о малой значимости данного члена семьи;

* изображение в таком виде ребенка(132, 136, 138, 151) — гиперопека.

Холоднокровные:ящерица, лягушка, рыба (132, 133, 136, 156, 166) — малая эмоциональность данного члена семьи.

Змея, червяк, скорпион(133, 151, 156) — эмоциональная холодность; негативное или амбивалентное отношение к данному члену семьи;

* изображение в таком виде ребенка(158) — чувство своей отверженности в семье.

Черепаха— потребность в защите.

• Еж, дикобраз— упрямство.

Гиена, ехидна(156) — негативное отношение к данному члену семьи.

Крупные теплокровные хищники:тигр, волк (151, 166) — сила, активность; иногда агрессивность.

Крокодил(166) — агрессивность.

Родители в виде особо крупных животных(136, 147, 157) — гиперопека.

Преобладание холодных тонов(от голубого до фиолетового) — снижение настроения, субдепрессия; высокая сензитивность; иногда депрессия.

Сближенные мягкие (светлые) тона, использование тонких оттенков цвета— сензитивность; иногда тревожность как личностная особенность.

Обедненная цветовая гамма(использование простого карандаша и/или одного — двух цветов) — пассивность; астения; депрессия или субдепрессия.

Пониженная плотность цвета(слабый нажим, незакрашенный контур) — астения; пассивность; отрицательное отношение к обследованию.

Преобладание темных тонов(особенно сочетание черного с коричневым и/ или синим) — депрессия.

Повышенная напряженность цвета(много красного) — тревога; эмоциональная напряженность; иногда конфликтность; агрессивность; невротизация.

* то же, в сочетании с темными тонами — тревожная депрессия.

Крупнее других рисунков— замкнутость в семье.

Мельче других рисунков— ослабление семейных связей; отсутствие «чувства дома»; иногда сниженная самооценка.

Признаки тревоги, более выраженные, чем в других рисунках(штриховые или множественные линии, исправления, штриховка) — проблемы в семейной сфере.

Дворец(вилла, церковь) — демонстра-тивность.

Отсутствуют или очень малы окна и дверь— замкнутость, интровертность; уход от общения; иногда аутизация; негативизм.

Маленькие окна, большая дверь(особенно открытая) — общительность, легкость в установлении контактов; широкие неупорядоченные контакты.

Большие окна, маленькая (или отсутствующая) дверь— созерцательность; осторожность в контактах.

Пустые окна(без рам) — формальность контактов; иногда аутизация.

Решетки на окнах, утрированные оконные рамы, забор— боязнь агрессии; иногда подозрительность; ощущение несвободы, зависимости.