Олег Волобуев - История. Всеобщая история. 10 класс. Базовый и углублённый уровни

Здесь есть возможность читать онлайн «Олег Волобуев - История. Всеобщая история. 10 класс. Базовый и углублённый уровни» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Город: Москва, Год выпуска: 2013, ISBN: 2013, Издательство: Array Литагент «Дрофа», Жанр: История, Детская образовательная литература, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

История. Всеобщая история. 10 класс. Базовый и углублённый уровни: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «История. Всеобщая история. 10 класс. Базовый и углублённый уровни»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Данный продукт не является электронной формой учебника (разработанной в соответствии с требованиями приказа Минобрнауки России №1559 от 08.12.2014). Не содержит мультимедийных и интерактивных объектов. Учебник открывает линию по всеобщей истории для старших классов (базовый и углублённый уровни). На основе современных научных представлений в нём освещены наиболее важные события политической, экономической и духовной жизни общества с древнейших времён до конца XIX в. Методический аппарат учебника включает разнообразные вопросы и задания, иллюстрации, карты и документальные материалы, которые позволяют школьникам прочно усвоить основные факты и понятия исторического курса.
Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включен в Федеральный перечень.

История. Всеобщая история. 10 класс. Базовый и углублённый уровни — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «История. Всеобщая история. 10 класс. Базовый и углублённый уровни», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

«Борьба за моря».Эксплуатация заморских колоний способствовала формированию мирового рынка, ускорила процесс так называемого первоначального накопления капитала. Однако колоссальные богатства не смогли сделать Испанию и Португалию процветающими, более того, они стали причиной экономического упадка этих государств. Средства, получаемые из колоний, шли на нужды королевского двора, в карманы вельмож, на содержание огромных армий, которые метрополии вынуждены были держать в колониях для сохранения там порядка. Доходы не вкладывались в развитие производства, а необходимые товары приобретались за границей.

Сражение между индейцами и французскими колонизаторами во Флориде Рисунок XVI - фото 204

Сражение между индейцами и французскими колонизаторами во Флориде. Рисунок. XVI в.

Наибольшую выгоду от этого получили враги и конкуренты Испании: Нидерланды, Англия, Франция – страны с быстро развивавшимися капиталистическими отношениями. К концу XVI в. эти государства начали вытеснять испанцев и португальцев из их собственных колоний. Проводя торговую экспансию, они превращали колонии в рынки сбыта собственных товаров, вывозя оттуда дешёвое сырьё для своей промышленности.

Вскоре Нидерланды, Англия и Франция сами встали на путь колониальных захватов. И здесь их интересы напрямую столкнулись с интересами слабеющих Испании и Португалии. «Старые» колониальные державы всеми силами стремились сохранить монопольное положение, ссылаясь на одобренный папой римским Тордесильяс́ский трактат (1494), поделивший все вновь открытые земли между Испанией и Португалией. Эти державы считали запретной зоной не только сушу, но и воды вокруг своих владений. Каждый корабль, появившийся там без соответствующего разрешения, подлежал конфискации, а его экипаж подвергался казни или обращению в рабство.

Уже в XVI в. началась «борьба за моря», являвшаяся, по существу, войной за раздел мира. Французы, а затем и англичане не сумели в прямом военном столкновении нанести поражение огромному испанскому флоту, поэтому вынуждены были обратиться к помощи ка́перов (от голл . «захватывать») и пиратов. Их корабли нападали на караваны испанских галео́нов, перевозивших золото и серебро из колоний Нового Света, захватывали и грабили испанские поселения на островах Карибского моря и американском побережье.

Главными противниками испанцев в Вест-Индии стали англичане. Прославленный английский капер Фрэнсис Дрейк грабил и топил испанские суда не только в водах Карибского моря, но и в Тихом океане. Дрейк пользовался поддержкой английской королевы Елизаветы I, которая возвела его в рыцарское достоинство прямо на борту принадлежащего ему корабля «Золотая лань».

Окончательно морская мощь Испании была подорвана после гибели в 1588 г. у берегов Англии «Непобедимой армады» – флота, направленного испанским королём Филиппом II для наказания английских еретиков. В его разгроме принимали участие и каперы Дрейка.

Королева Елизавета I посвящает капитана Фрэнсиса Дрейка в рыцари Гравюра XIX - фото 205

Королева Елизавета I посвящает капитана Фрэнсиса Дрейка в рыцари. Гравюра. XIX в.

Колониальная экспансия Нидерландов, Англии и Франции в XVII – XVIII вв.Характер колониальных захватов и эксплуатация колоний, которые проводили Нидерланды, Англия и Франция в XVII – XVIII вв., отличались от действий Португалии и Испании. Особенность экспансии новых колониальных держав состояла в том, что она велась силами и на средства торговых компаний. Государство не принимало непосредственного участия в захвате и эксплуатации колоний. Этим занимались частные лица – пайщики компаний, преследовавшие цели личного обогащения. Власти, в свою очередь, оказывали им военную и иную помощь, так как были заинтересованы в расширении экономического и политического влияния своих подданных в мире. Благодаря таким методам колониальная политика была более гибкой, принося больше доходов и позволяя эффективнее эксплуатировать зависимые территории, которые использовались преимущественно в качестве рынков сырья и сбыта промышленных товаров. Колониальные империи Англии, Нидерландов и Франции оказались более прочными и долговечными, чем варварски эксплуатировавшиеся владения Испании и Португалии.

Наиболее влиятельными и богатыми были голландская и английская Ост-Индские компании, созданные для монопольной торговли с Индией и странами Юго-Восточной Азии. Голландское правительство предоставило своей компании право захватывать и конфисковывать любой иностранный корабль, основывать крепости и фактории, чеканить монету, содержать войска, объявлять войну, заключать мир и подписывать международные договоры, а также полную судебную и административную власть над собственными служащими и населением захваченных территорий.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «История. Всеобщая история. 10 класс. Базовый и углублённый уровни»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «История. Всеобщая история. 10 класс. Базовый и углублённый уровни» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «История. Всеобщая история. 10 класс. Базовый и углублённый уровни»

Обсуждение, отзывы о книге «История. Всеобщая история. 10 класс. Базовый и углублённый уровни» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x