Элен Каррер д'Анкосс - Россия и Франция. От Петра Великого до Ленина

Условия, в которых окончилась Семилетняя война, уроки, извлеченные из нее императрицей, позволяют лучше понять ее выбор советника, имевшего близкое к ее собственному представление о политике, необходимой России, и около 20 лет проводившего его в жизнь, – Никиты Панина. Имя графа Панина очень быстро появилось в корреспонденции Беранже, предугадавшего его восхождение. Панин был известен и Екатерине, и в европейской дипломатической среде. Принадлежавший к старинной русской семье, прямой потомок сподвижника Петра Великого, он представлял Россию в Дании, затем в Швеции, показав себя настоящим специалистом по этим странам, соседство с которыми обременяло Россию. Затем ему поручили воспитание и образование Павла Петровича, сына Екатерины, будущего Павла I, готовящегося управлять Россией в будущем. Выполняя эту миссию, он близко познакомился с молодым двором, великокняжеской четой и очень рано пришел к убеждению, что восхождение на трон Петра Гольштейн-Готторпского обещает России катастрофическое будущее. Несмотря на гигантские усилия, ему не удалось вырастить из Павла достойного наследника. Он не смог ни привлечь его внимания к политическим вопросам, ни развить в нем ума и любознательности. По мере того как воспитанник все больше его разочаровывал, он наблюдал за будущей императрицей и, констатируя ее сильные качества, сблизился с ней. Хотя он и не представлял, что она захватит трон, но видел ее регентшей и думал, что их близость позволит ему руководить молодой женщиной. Это объясняет, почему в ходе их бесед он так быстро стал делиться с ней взглядами на Россию, ее интересы и международную политику в целом. Не входя в окружение Екатерины в момент государственного переворота и в последующий период, он, тем не менее, уже летом передал ей послание, где излагал свои концепции. В начале Панин неоднократно повторял, как делала и Екатерина, ссылаясь на Петра Великого, которого она иногда прохладно именовала «дорогим дедушкой», что после Семилетней войны Россия, сыгравшая в ней неоспоримую роль, завоевала свое ни от кого не зависящее место в европейском концерте. Политика Екатерины должна подчиняться одной задаче – защите государственных интересов России. Таковые интересы надлежит определить самой Екатерине, и только ей, и действовать соответственно им. Опираясь на данную посылку, в которой они с императрицей были полностью согласны, Панин формулировал шесть руководящих принципов для определения национальных интересов России.

Он начал с констатации, что Россия располагает огромными территориями, недостаточно населенными, которые ей совсем ни к чему расширять, то есть ей не нужно завоевывать новые земли. Но эти территории с огромными природными ресурсами следует эксплуатировать, для чего России необходим мир, то есть мирное сосуществование с остальными странами, позволяющее ей сосредоточиться на своем развитии. Поэтому ни для какой войны, за исключением оборонительной, нет оснований. Однако в мире неспокойно, а значит, России необходимы надежные союзы для предотвращения опасности и для собственного укрепления. Союзы не могут заключаться посредством односторонних соглашений, создающих неравенство. Чтобы быть эффективными, они должны в равной степени принимать во внимание интересы обеих сторон. Лишь союзы между равными отвечают национальным интересам. Наконец, Панин подчеркивал репутацию и престиж страны – факторы, которые в международных отношениях могут иметь не менее важное значение, чем военная мощь. В этом отношении России не стоит делать никаких уступок.

Таким образом, Панин отдавал предпочтение мирному курсу, исключая военные действия, кроме ситуации крайней опасности. Его размышления соответствовали идеям императрицы, они совпадали с ее нежеланием снова быть втянутой в Семилетнюю войну, в то время как ближайшее окружение толкало ее к этому, напоминая либо про обязательства, закрепленные в союзных договорах, либо про возможные территориальные приобретения. Никто, кроме Панина и самой Екатерины, не понимал, что Россия уже достигла уровня могущества, который защищал ее от давления подобных соображений. Для Панина эта мирная программа являлась частью общей концепции пути России, которую он вскоре изложит императрице. Для Екатерины, ученицы Вольтера и Дидро, каковой она собиралась твердо себя зарекомендовать, мир также был необходимым условием, чтобы она могла посвятить себя другой части миссии, унаследованной от Петра Великого, – модернизации своей страны.