Понятно, что «правильно» и «как хочет» она не различает. Леночка сконцентрировалась, чтобы к ответу подойти ответственно. Задав несколько наводящих вопросов, чтоб лучше понять смысл выражений, она уверенно показала на первое. Идеально, когда партнёры вкладываются одинаково и демократия. Он так и записал – (M*W – W*M) = 0 во всех отношениях, а про себя добавил – чтобы она ему дала, сначала он должен дать ей хотя бы цветы. Пример смешной, но важен принцип. У этого типа отношений много вариантов, достаточна порядочность, к доверию относятся скептически, предполагается устав и нормы общежития. Это свойственно временным отношениям. Семье, созданной по этому принципу, присущи все проблемы общежития, с претензиями и непостоянством.
Но он знает поучительный пример. Его товарищ в университете женился на девушке, которую безответно обожал. Товарищ знал, что девушка соглашалась с меркантильной целью, и не собиралась жить с ним вечно. Она интуитивно считала первую схему правильной для отношений – как только, так сразу. Но он всё сделал по принципу выражения (M*W + W*M) – всё, что было у него, сразу стало принадлежать обоим. Он не старался, а был ей нужным, но не в материальном плане, и предоставил ей полную свободу.
Тогда в это трудно было поверить, может девушка оказалась по-женски умной, но они до сих пор живут вместе, довольные, уже и внуки есть. Он стал специалистом, в этом была и её заслуга. Она старалась для себя, чтоб у них было всё необходимое. Временное для девушки стало постоянным для женщины, она не учит, а показывает, что счастье – это гармония, которую нужно создавать и постоянно соответствовать ей. Поэтому счастливым можно быть только вдвоём. Последний раз, будучи в командировке, он зашёл к ним, за столом вспомнили прошлое. Они тогда посмеялись над его желанием разобраться с правильным в отношениях. Всё просто – надо понять себя, что хочешь и что тебе действительно надо. Ему тогда очень понравилось признание женщины, она сделала его с удовольствием – её мужчина не дал ей ни одного шанса сделать так, как хотела.
Они расстались взаимно благодарными. Ведь это он тогда, решив помочь товарищу, уговорил девушку попробовать. Он рассказал им сказку по схеме (M*W + W*M) , что надо захотеть быть вместе, и воспринимать другого, как себя. Тогда это была шутка за столом на каком-то празднике, и его детские фантазии о возвышенной любви. Товарищ получил своё счастье без философии, он вёл и просто делал. А его повели, и другой дорогой, он долго верил в возможность переделать отношения с первой схемы во вторую. В конце концов, он тоже нашёл свою сказку по второй схеме, но очень долго шёл к ней.
С Леночкой проще, её можно поводить по своей пройдённой дороге поиска смысла жизни и личного счастья, только чтоб проверить её мудрость. Лена не мешает, тот его период она пропустила, ей тоже интересно. Он настолько реально подумал о Лене, что стало неудобно перед Леночкой. К её удивлению он неожиданно встряхнул головой и улыбнулся – нет причин для беспокойства. Желания Леночки настолько же абсурдны для него, как для неё прямо сейчас пойти с ним и самой строить рай в шалаше.
Констатировав, что свою истину в личном ищет в других представлениях, он определился с Леночкой. Женщина простая, он хочет помочь ей понять проблемы, естественно, в своём контексте. Но только чтоб она задумалась, и осознанно пошла своей дорогой. Потом может быть, она вспомнит его, и назидательно улыбнётся, мол, истина у каждого своя. Но именно это он и собирается ей объяснить.
Вряд ли Леночка собралась слушать нравоучения, но и для психолога ведёт себя странно, если рассматривает его пациентом. Предоставив ему возможность быть любопытным интеллигентным наблюдателем, она стала раскрываться. В принципе у неё есть мужчина, но это ненадёжно, скорее временно, потому что…, и он может рассчитывать …. Его устраивает именно такое её состояние, продолжение не интересует. Он посмотрел на неё философски, решился перехватить инициативу и попытался вернуться в исходную тему. Интересы в личном надо ставить выше общественных, строить своё и не позволить парню уйти…
Леночка рассчитывает на другие предложения и продолжение, только из приличия слушает его, и этим уже успела убить интерес к себе. Она слушает невнимательно, не думает, что он хочет сказать, только ждёт момент, чтоб вернуть его к нужной конкретике. Для психолога преподавателя с научными подходами это примитивно. Разве что она проявляется обычной женщиной, но тогда он её интеллектуальный атрибут. С этой позиции, уходя от вопросов о себе, Александр наконец-то перевёл разговор область её профессиональных интересов – в философию отношений.
Читать дальше