Позаимствую (с разрешения мэтра, ну или без такового) термин "принудительное счастье". И счастье это заключается (опять же если выставить за рамки wow-эффект, то - Виктор Олегович, как там вам в монастыре дзен?) в простоте использования, в том, что не нужно-то и думать особо.
"Интуитивно понятный пользовательский интерфейс", помните такое? И действительно, все сделано таким образом, чтобы было понятно даже не сильно страдающему из-за обилия интеллекта отдельно взятому гражданину. Собственно и главный потребитель iPhone'a в нашей стране это или представитель офисной интеллигенции (раз не могу купить автомобиль в кредит, то куплю iPhone в кредит) или среднестатистическое гламурное кисо (хочу беленький и со стразиками).
Предрекая выкрики из зала, мол, сам-то тот еще потребитель, хочу заметить, что кретинизм в цифровую эпоху никто не отменял. Для наглядности поизучайте рекламу размерности "5 Java-приложений на ваш телефон всего за одно sms стоимостью 350 рублей", а после этого проведите опрос среди знакомых владельцев iPhone: время ответа - 10 секунд, вопрос один - "как на iPhone запускать Java-приложения"? Намек понятен?
Итак, в сухом остатке имеем очевидный факт: массовость и удобство продукта напрямую зависит от простоты его освоения и использования. То еще открытие, скажете мне вы. И будете абсолютно правы. Вспоминая последние десять лет использования КПК и коммуникаторов, сердце кровью обливается. Взять, к примеру, того же Голубицкого с давнишним обзором еще в бумажной Терре КПК модели 4700 от HP. Ради интереса, найдите да почитайте. Сейчас читается как лучше рассказы Аверченко (мэтр, без обид).
То есть, повторим еще раз эту избитую истину: крайняя технологичность не есть еще свидетельство успеха, для последнего нужна массовость, а следовательно, простота в использовании и освоении. С одной стороны, технологичность, с другой - простота. Как вам? А вот теперь перейдем к футурологическому посылу настоящей статьи. Прогресс в технологиях еще не есть прогресс натуральный (любопытно звучит, добавим в словарь Отто Диггмана).
Почему, как вы думаете, забросили освоение космоса? Да, да, те самые жалкие спутники для телевидения да одинокий выездной туалет на геостационарной орбите именуемый МКС свидетельствуют именно о том, что космос заброшен. Да потому, что в таком случае подростку из Айовы можно продать только макет Аполлона за 19,99 долл., да и то единожды, максимум - дважды, а iPhone можно продавать каждые полтора года, плюс программы, плюс сбор с рекламы, плюс аксессуары и т.д. Своеобразный Уроборос, только не пожирающий, а отрыгивающий свой хвост.
Итак, вектор технологий, по рецепту Apple, в настоящее время строится на единстве трех элементов:
• пропагандируемая (а не реальная, поскольку у конкурентов практически то же самое) потребительская технологичность - максимальное количество герц, пикселей и гигабайт, направленных на удовлетворение повседневных потребностей;
• реальная (а не пропагандируемая) простота в освоении и использовании;
• воспитание идеи о том, что будущее уже наступило, и идея эта базируется на соединении первых двух элементов.
Многие из читателей поколений постарше помнят посыл космической эры второй половины XX века - вера в светлое будущее завтра, основанная на прорыве в космос и первых победах человека над природой. Почувствуйте, как говорится, разницу. Что будет дальше? Посмотрим.
"Школьное" лицензирование: существует ли проблема?
Автор: Евгений Крестников
Опубликовано 08 сентября 2010 года
1 сентября вся страна отмечает День Знаний. Мы не могли пройти мимо такого важного события и публикуем статью о состоянии дел с лицензированием проприетарного ПО в Псковских школах.
Сейчас много говорят о внедрении в школах свободного программного обеспечения. Необходимость бесплатных программ обосновывают, в частности, активным использованием пиратских версий проприетарного ПО в образовательных учреждениях.
По данным Министерства информационных технологий и связи Российской Федерации, в 2007 году на 75% школьных компьютеров было установлено нелицензионное программное обеспечение. Представители Минсвязи тогда назвалиположение с лицензированием школьного ПО в России угрожающим и подготовили документ по обеспечению школ базовым набором программного обеспечения. Это было вскоре после прогремевшего на всю страну дела Поносова.
"Проблема повсеместного распространения нелицензионного программного обеспечения в школах, мягко говоря, преувеличенна. Никогда федеральная поставка компьютеров в школы не шла без лицензионного ПО", - заявилв ответ глава Департамента госполитики в сфере образования Минобрнауки Исаак Калина на встрече с представителями органов управления образованием. Вскоре стартовал проект "Первая помощь 1.0" (в рамках которого коммерческие программные продукты поставлялись школам с огромной скидкой) и проблемы лицензирования перестали активно обсуждать в прессе.
Читать дальше