Борис Никитин: Ступеньки творчества. Развивающие игры

Например, в книге Н. П. Дубинина «Генетика вчера, сегодня и завтра», глава «Что же такое социальное наследование?»: «Новейшие открытия в биологии и генетике должны были доказать и доказали, что человек только после рождения приобретает категорию надбиологического. При наличии всех свойственных ему биологических особенностей, и в том числе нормального мозга, надбиологическое в человеке само по себе не возникает. Стало ясно, что сознание как таковое не заложено в генах, оно появляется в индивидуальном развитии под влиянием общественной практики путем восприятия каждым последующим поколением всего того, что было накоплено предыдущими в области духовной и материальной культуры. Этот тип надбиологического наследования в человеке получил название социальной наследственности. Содержание социального наследования обогащалось и изменялось в разные периоды, и у каждого отдельного поколения была, естественно, своя социальная программа».

Источник, в котором описан этот эксперимент, не обнаружен. Возможно, когда-нибудь упоминания о нем найдутся в огромном архиве автора.

Учеба детям действительно давалась легко, но разница в возрасте с одноклассниками создавала эмоциональное напряжение и проблемы в общении. Поэтому сегодня семья Никитиных рекомендует не раньше отдавать в школу развитого ребенка, а искать сильные школы и хороших учителей.