Лариса Тихомирова - Упражнения на каждый день - развитие внимания и воображения дошкольников
Здесь есть возможность читать онлайн «Лариса Тихомирова - Упражнения на каждый день - развитие внимания и воображения дошкольников» весь текст электронной книги совершенно бесплатно (целиком полную версию без сокращений). В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Город: Ярославль, Год выпуска: 1998, ISBN: 1998, Издательство: Академия развития, Академия, Жанр: Детская образовательная литература, sci_pedagogy, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.
- Название:Упражнения на каждый день: развитие внимания и воображения дошкольников
- Автор:
- Издательство:Академия развития, Академия
- Жанр:
- Год:1998
- Город:Ярославль
- ISBN:5-8133-0052-
- Рейтинг книги:4 / 5. Голосов: 1
-
Избранное:Добавить в избранное
- Отзывы:
-
Ваша оценка:
Упражнения на каждый день: развитие внимания и воображения дошкольников: краткое содержание, описание и аннотация
Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Упражнения на каждый день: развитие внимания и воображения дошкольников»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.
Она содержит диагностические методики, тесты, а также большое количество упражнений, игр, которые позволят развивать внимание и воображение ребенка в интересных и увлекательных для него занятиях.
Книга также полезна для педагогов, воспитателей детских дошкольных учреждений, родителей, заинтересованных в полноценном и гармоничном развитии своего ребенка.
Упражнения на каждый день: развитие внимания и воображения дошкольников — читать онлайн бесплатно полную книгу (весь текст) целиком
Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Упражнения на каждый день: развитие внимания и воображения дошкольников», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.
Интервал:
Закладка:
Занятие 127
Игра 1. «Найди и обведи»
Цель. Развить внимание и восприятие.
Задание. Среди знаков найдите минусы (—) и обведите их в кружок, а галочки (V) — в квадрат.
Игра 2. «Внимание»
Цель. Развить внимание и зрительную память.
Задание. Нарисовать на листе бумаги картинку, которую 5—10 секунд вам показывал взрослый.
Игра 3. «Исправь ошибки»
Цель. Развить слуховое внимание.
Задание. Ведущий читает стихотворение, намеренно делая ошибки в словах.
Назвать слова правильно.
1. Под березами, где тень,
Притаился старый день. (пень)
2. На глазах у детворы
Крысу красят маляры. (крышу)
3. Поэт закончил строчку,
В конце поставил бочку. (точку)
Игра 4. «Хорошо — плохо»
Цель. Развить воображение и мышление.
Задание. Рассказать о конфете.
Конфета — это вкусно, а всегда ли полезно?
Возможные варианты ответов.
Хорошо:
1) вкусно;
2) сладко;
3) когда много конфет, можно угостить товарищей.
Плохо:
1) много конфет есть нельзя, заболят живот и зубы;
2) если перед обедом съесть, то это аппетит испортит.
Занятие 128
Игра 1. «Найди и обведи»
Цель. Развить внимание и восприятие.
Задание. Найти и обвести буквы в кружок, а цифры — в квадрат.
Игра 2. «Внимание»
Цель. Развить внимание и зрительную память.
Задание. Нарисовать на листе бумаги картинку, которую 5—10 секунд вам показывал взрослый.
Игра 3. «Исправь ошибки»
Цель. Развить слуховое внимание.
Задание. Ведущий читает стихотворение, намеренно делая ошибки в словах.
Назвать слова правильно.
1. На волке — сметана, (полке)
Творог, молоко.
И рад бы поесть —
Да достать нелегко.
2. Я рубашку сшила шишке, (мишке)
Я сошью ему штанишки.
3. — Где обедал воробей?
— В зоопарке у дверей. (зверей)
Игра 4. «Что любишь?»
Цель. Развить воображение.
Задание. Нарисовать свои любимые блюда, сервировку стола.
Занятие 129
Игра 1. «Воображение»
Цель. Развить речевое творчество, учиться сочинять сказки.
Задание. Прослушав стихотворение, рассказать о том, какой видите свою необыкновенную страну.
МОЯ ВООБРАЗИЛИЯ
В моей Вообразилии,
В моей Вообразилии
Болтают с вами запросто
Настурции и лилии;
Умеют львы косматые
Скакать верхом на палочке,
А мраморные статуи
Сыграют с вами в салочки!
Ура! Вообразилия!
У всех, кому захочется,
Там вырастают крылья;
И каждый обязательно
Становится кудесником
Или моим ровесником!..
В моей Вообразилии,
В моей Вообразилии —
Там царствует фантазия
Во всем своем всесилии;
Там все мечты сбываются,
А наши огорчения
Сейчас же превращаются
В смешные приключения!
В мою Вообразилию
Попасть совсем несложно:
Она ведь исключительно
Удобно расположена!
И только тот, кто начисто
Лишен воображения —
Увы, не знает, как войти
В ее расположение!
Б. Заходер
Игра 2. «Слушаем и рисуем»
Цель. Развить слуховое внимание, память.
Задание. Прослушать рассказ, нарисовать рисунок, точно отражающий его содержание.
В воскресенье слепил я трех замечательных снеговиков. Слепил их из комков снега. Один получился большой, другой — поменьше, а третий — совсем крохотный. Руки первого и второго — снежные комки, а у третьего — из сучков. Вместо носа вставлены морковки. Глаза из угольков.
Игра 3. «Что мы слышим?»
Цель. Развить слуховое внимание.
Задание. Отгадать загадку. Назвать звук, который позволяет найти отгадку.
Не жужжу, когда сижу,
Не жужжу, когда хожу,
Не жужжу, когда тружусь,
А жужжу, когда кружусь.
В. Фетисов
Интервал:
Закладка:
Похожие книги на «Упражнения на каждый день: развитие внимания и воображения дошкольников»
Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Упражнения на каждый день: развитие внимания и воображения дошкольников» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.
Обсуждение, отзывы о книге «Упражнения на каждый день: развитие внимания и воображения дошкольников» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.