Елена Бойко: Лучшие подвижные и логические игры для детей от 5 до 10 лет

В этой игре ее участникам загадываются загадки, отвечая на которые им придется размышлять логически.

Как разделить пять яблок между пятью людьми так, чтобы одно яблоко осталось в корзине?

С какой птицы надо ощипать перья, чтобы получить сразу утро, день, вечер и ночь?

Что можно видеть с закрытыми глазами?

У кого усы длиннее ног?

Что сделается с белым шелковым платком, если его опустить на пять минут на дно моря?

Под каким деревом спит заяц в лесу во время дождя?

Шесть ног, две головы, а хвост один. Что это такое?

На какой вопрос никогда нельзя дать утвердительный правдивый ответ?

Под каким деревом спит заяц в лесу во время дождя?

Это очень увлекательная коллективная игра.

Что такое бесконечное стихотворение, пожалуй, знают все. Оно строится «по кольцу» и напоминает змею, кусающую собственный хвост. Такие стихи любят и дети, и взрослые. И не удивительно, что они запоминаются сразу и на всю жизнь.

Одной из самых интересных является поэтическая игра, смысл которой заключается в том, чтобы закончить бесконечное стихотворение. Например, всем известную историю, про жестокого попа, убившего свою собаку за кусок мяса, стихотворение про мокрую ворону или песенку про чучело-мяучело.

Стоит отметить, что «бесконечными» могут быть не только стихи. Есть, например, украинская бесконечная небылица, которой уже больше ста лет: «Взлетела сорока на дерево, видит, что выбрался рак из воды и на дерево лезет. Лезет и лезет, лезет и лезет, а сорока смотрит и смотрит, смотрит и смотрит, а рак лезет и лезет. Вот лезет он, лезет, лезет, а сорока смотрит и смотрит. Вот смотрит она, смотрит и смотрит, а рак все лезет и лезет. Лезет он, лезет и лезет… и т. д.».

Игроки должны закончить эту небылицу или любое другое бесконечное литературное произведение. Для игры следует заранее выбрать бесконечное стихотворение, а также назначить время, в течение которого каждый игрок должен придумать оригинальную, подходящую по смыслу фразу, которая сделает произведение законченным по смыслу.

При описании комплекса игр использованы задания, описанные в сборнике: Касабуцкий Н. И., Скобелев Г. Н., Столяр А. А., Чеботаревская Т. М. Давайте поиграем. Математические игры для детей 5–6 лет. М.: Просвещение, 1990.